思想政治教育的功能.docVIP

思想政治教育功能研究综述 花都司 [摘要]: 思想政治教育功能是思想政治教育本质的外在体现和集中表露,是思想政治教育得以存在和发展的重要基础.思想政治教育功能发挥的程度如何,直接关系到思想政治教育整体效能的发挥,关系到思想政治教育价值的实现.思想政治教育意识形态功能非意识形态功能思想政治教育意识形态功能非意识形态功能思想政治教育是一项意识形态很强的社会实践活动。从这个角度看,思想政治教育的功能具有意识形态功能和非意识形态功能。所谓思想政治教育的意识形态功能,是指思想政治教育具有的对受教育者施加意识形态的影响,使其形成教育者所期望的思想品德和价值观念体系并以此指导和规范自己行为的作用。简言之,就是思想政治教育具有的向受教育者传播和灌输意识形态的作用,其目的是达到社会整合,维护统治阶级的统治地位。所谓思想政治教育的非意识形态功能,是指思想政治教育作为一种认知和交往的手段,所具有的提高受教育者的认知水平和交往能力,使其掌握必要的公共生活准则,并获得心理上的满足和情绪上的愉悦的作用。思想政治教育的意识形态功能是思想政治教育的主导性功能。二、 思想政治教育的意识形态功能的特征思想政治教育的意识形态功能的特征主要表现在四个方面第一,一元性与多层次性。第二,灌输性与渗透性。???第三,批判性与建设性。???第四,继承性与发展性发挥思想政治教育意识形态功能的现实必然性? 意识形态功能是思想政治教育的主导性功能。这一功能能否得到充分发挥,直接关系到我国政治、经济、文化的发展和社会的稳定与繁荣。当前,社会主义意识形态的基本态势是,在我国国内处于强势地位,在国际上处于弱势地位。在这种态势下,发挥思想政治教育意识形态功能,更加具有重要的现实意义。第一,是加强党的执政能力建设的内在要求。第二,?是推进社会主义市场经济健康发展的必要条件。第三,是构建社会主义和谐社会的现实需要。新时期思想政治教育四大功能思想政治教育功能是思想政治教育本质的外在体现和集中表露，是思想政治教育得以存在和发展的重要基础。它的特殊功效决定了它必须与时俱进，所以在新时期下必须将思想政治教育功能做进一步拓展。思想政治教育的情感功能新时期人们价值观念的，要想思想政治教育来人们对信任，就思想政治教育的情感功能思想政治教育的预先控制功能思想政治教育中的预先控制功能，简称为“预制功能”，是指思想政治教育可以在主体思想意识和外部的状态以前，对主体控制。认识和思想政治教育的预先控制功能，是市场经济条件下的思想政治工作所不应的环节三、思想政治教育的精神文化功能报告中指出：“当今时代，文化越来越民族和力的源泉、越来越综合国力竞争的因素，精神文化生活越来越我国的热切愿望”。从报告中可以看出精神文化民族、的性，而思想政治教育对精神文化的上呈现出两的作用。（一）弘扬文化，建设核心价值体系 在思想政治教育中应弘扬传统文化。　（二）倡导主流文化，建设民族共有精神家园 主流文化是为社会上多数人所的，对现存社会秩序起着、支持作用的文化。思想政治教育的生态价值功能（一）人们的道德责任感和生态责任感二）帮助人们的生态意识和生态思想教育方法和手段的科学性灵活性信息化时代的到来，在一定程度上对思想政治教育构成了冲击。 随着信息技术的迅猛发展，人们获取信息的手段较以往任何时候都更加快捷和便利，过去我们通过教育传达的信息，有时等到事发后的几天、十几天才能知道，而现在，尤其是互联网的出现，彻底打破了时空的界限，而现在通过网络、电视、手机人们在第一时间掌握到第一手信息。所有这些都对思想政治教育的主动性和及时性构成冲击。同时，由于信息的开放性，传播的变异性，使信息量增大的同时，内容变得良莠不齐, 鱼龙混杂，有积极的, 也有消极的; 有正确的, 也有反动的; 有健康的, 也有黄毒的; 有有用的信息, 也有垃圾，铺天盖地的信息让人们难辨真伪。这些情况，在一定程度上对思想政治教育构成了冲击。 方法手段的陈旧过时，使人们对思想政治教育产生厌烦情绪。教育年年搞，年年老一套，形式不仅形式没有新意，内容也过于枯燥，有些教育甚至还没搞，群众就已知道下一步程序是什么，内容是什么。还有个别教育者本人理论水平、知识结构、表达能力就弱，特别是当教育对象是一些文化程度高、教学经验丰富的科技干部时，不仅没有效果，更损害了思想政治教育的形象。教育被赋予的过多责任，对思想政治教育带来了负面影响。思想政治教育并不是包治百病的“灵丹妙药”。然而，在有的单位，一出现问题，一发生矛盾，思想工作往往成了首当其冲的“挡箭牌”。使得一些原本是规章制度不落实、管理有失误引发的群众不满，硬是要靠思想工作来解决，特别是子女上学、分房、职称晋升等涉及群众切身利益的敏感问题，思想工作的正面