必修一第四章牛顿定律导学案.docVIP

第四章 牛顿运动定律 第一节 牛顿第一定律 预习与检测 亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能__________,没有力的作用，物体就______________，即力是___________________。 伽利略通过“理想实验”和“科学推理”，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因，而是改变____________的原因，一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度_________的运动下去。 与伽利略同时代的法国科学家笛卡尔指出 ： 如果运动中的物体没有受到______的作用，它将继续以_________沿__________运动，既不停下来也不______________ 运动状态的改变：是指物体_______的大小或方向发生了改变。 牛顿第一定律：一切物体总保持_____________或______________，除非作用在它上面的力迫使它_______________。牛顿第一定律又叫_____________。 惯性：物体具有保持原来_________________状态或___________状态的性质。惯性大小表现为改变物体运动状态的____________，______是物体惯性大小的唯一量度。 探究 牛顿第一定律能直接用实验验证吗？ 2．行走的人被石块绊倒，试解释原因 3．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如下图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？ 4.如图所示，在车厢中的A是用绳拴在底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车顶一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车厢做匀减速运动，则下列哪个图正确表示刹车期间车内的情况（　　　） 5.关于牛顿第一定律有下列说法： ①牛顿第一定律是实验定律 ②牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 ③惯性定律与惯性的实质是相同的 ④物体的运动不需要力来维持 其中正确的是（　　　） A．①② B．②③ C．②④ D．①②④ 6．下列说法正确的是（　　　） A．一同学看见某人用手推静止的小车，却没有推动，是因为这辆车惯性太大的缘故 B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大 C．把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力 D．放在光滑水平桌面上的两个物体，受到相同大小的水平推力，加速度大的物体惯性小 7.下列说法正确的是（　　　） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体的速度大时，惯性大 D．力是使物体产生加速度的原因 8．（能力提升）如图所示，一个劈形物体物体F，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球碰到斜面前的运动轨迹是（　　　） A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则的曲线 D．抛物线 第四章 牛顿运动定律 第二节 探究加速度与质量和力的关系 一、预习与检测 1、通过日常生活中观察到的实例举例说明（猜想）加速度分别与哪些因素有关系？ 2、实验方案（验证猜想） ： （1）、实验目的： （2）、实验原理： （3）、实验器材： （4）、实验步骤： （5）、实验数据 ①、保持小车的质量不变，研究加速度与合外力的关系（重力加速度g=9.8m/s2） 盘和砝码的重力(mg) 小车的加速度(a) mg/ a 图像法处理数据 ②、保持小盘和砝码的质量不变，研究加速度与小车质量的关系 小车的质量的倒数(1/m) 小车的加速度(a) ma 图像法处理数据 （6）误差分析 （7）注意事项 二、探究： 1、在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一FA、B (1)??A线不通过坐标原点的原因是 ??__________________________________________。 (2)??B线不通过坐标原点的原因是 _________________________________________。 2、在本探究实验中，为什么可用两车的位移之比表示加速度之比？ 3、在研究加速度与质量的关系时，为什么要用为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘a—图象，而不是描绘a—m图象？ 第四章 牛顿运动定律 第三节 牛顿第二定律 一、预习 1、什么是运动状态的改变？运动状态改变的原因是什么？ 2、我们通过上一节的实验探究，物体运动的加速度跟物体质量及受力之间存在怎样的关系？ 3、定律的内容是什么？