《我的家庭》教学设计.docVIP

我的家庭 教学目标 1、知道每个家庭成员的组成各不相同，有典型的三口之家；有“四世同堂”人口很多的大家庭；有特殊的单亲家庭等。 2、知道家庭亲戚中的辈分关系，初步学会填写家庭成员组成情况表。 3、培养热爱家庭的情感。 学情分析 学生从二年级升到三年级，身体长高了，生活中也懂得了一些道理，在某些方面表现得像一个小大人似的。比如：在日常生活中，知道在父母生病时端水送药；在父母吵架时会去劝解……。可是三年级的学生，毕竟年龄还小，自我约束力差，理解力不够强，对家长望孩子成龙成凤的某些做法，不能理解。所以经常有些家长会说孩子不听话，不懂事。现代家庭大多数是典型的三口人之家，对“四世同堂”大家庭知道的不多。但是三年级的学生已初步具有调查能力，课后会想办法了解到家庭成员的有关情况。三年级的学生没有接触过表格，填写表格将是个难点。 教学准备 教师准备：（1）三口之家照片、五口之家照片。（2）绘制教学图片、表格。 学生准备：（1）学生自己的家庭成员照片、生活录像带。（2）调查记录家庭成员的姓名、职业、称谓和自己的公历生日等有关情况。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、直接导入 师：同学们，你们每天都和父母等亲人生活在一起，这就是我们常说的家。 我们今天就来了解认识“家庭组成”（板书题目） 二、家庭组成 1、三口之家 师：打开书17页，我们一起来看看李小明一家是由哪些人组成？ 生：由李小明、爸爸、妈