《珍珠鸟》教学设计之3.docVIP

《珍珠鸟》教学设计 　　　　　　教学目标：　　　1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然””不由自主”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段。　　　3、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。　　教学重点难点：　　　　了解珍珠鸟的外形特点、活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义。　　教学具准备及辅助活动　　　　挂图。投影、磁带　　主要板书计划　　　　　　　　　　　　　　　住处：舒适温暖安全　　　　　　　　　　　　　　　外形：红嘴红脚毛灰蓝色蓬松的球儿　　　　　　　　　　珍珠鸟　　　　　　　　　　　　　　　雏儿：飞落站撞信赖能创造美好境界　　　　　　　　　　　　　　　　　　挨近　蹦到　喝　瞧　　　　　　　　　　　　　　　活动：啄笔尖　啄手指　　　　　　　　　　　　　　　　　　飞到　扭动　挤开　钻进　　　　　　　　　　　　　　　　　　落到　趴　睡　咂　嘴　　　　　　　　　　　　 　　　第一课时　　教学要求：　　　1、正确、流利地朗读课文。　　　2、学习生字新词。　　一、谈话导入，揭示课题　　　1、同学们，前面我们学过《鸟语》这一课，懂得了鸟儿是我们的好朋友，今天我们学习的一篇课文讲的是人和鸟儿友好相