《花钟》信息化教学资源选择计划表.docVIP

《花钟》信息化教学资源选择计划表 注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源 名称 素材 类型 水平 使用 时间 应用方式 和作用 初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 学生留心观察周围事物的习惯 图片、音频 感知、体验 1分钟 情景导入 兴趣激发 课文内容的感知 《花钟》朗诵录音 音频、文本 识记与思考 3分钟 泛读初步感知课文内容 深入体会课文的意境 内容分析与意境体会 文本 分析与体悟 2分钟 设问与思考 体味课文中的语言 品味美文美句 文本 评价与分析 3分钟 提供指导和协助总结 语言与文字训练 能力训练 文本 应用体验 2分钟 说写能力训练 《花钟》教学设计方案 课题名称 13《花钟》 科 　目 语文 年级 三年级 教学时间 1课时（40分钟） 教学目标 一、知识与技能 1．会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 过程与方法 学习运用多样的句式表达。 情感态度与价值观 读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学重点、难点 1、正确、流利地朗读课文，结合语境理解、品味词语。2、在理解