农村中学化学教师素质现状分析及提高对策以农村初中化学教师为例本科论文.docVIP

学科代码：070301 贵州师范大学求是学院（本科）毕业论文 农村中学化学教师素质现状分析及提高对策 ——以农村初中化学教师为例 系 别：理学系 专 业：化学 班 级：2010级化学班 学 号：102028010050 学 生 姓 名：王小波 指 导 教 师：时少坤（教师） 完 成 时 间： 2014年3月 独 创 性 声 明 本人郑重声明：所呈交的题为《 》的毕业设计是本人在指导老师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外，设计中不包含其他人已经发表的研究成果。与本研究成果相关的所有人员所做出的任何贡献均已在设计中作了明确的说明并表示了谢意。 学生签名： 年 月 日 授权声明 本人完全了解许贵州师范大学求是学院有关保留、使用本科生毕业设计的规定，即：有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业设计的复印件和磁盘，允许毕业设计被查阅和借阅。本人授权许贵州师范大学求是学院可以将毕业设计《 》全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编设计。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 农村中学化学教师素质的现状分析及提高对策 ——以农村初中化学教师为例 摘 要:实施素质教育的关键在教师，要提高学生的整体素质，教师的素质首先也得提高。农村中学化学教师整体上职业道德意识淡薄、教学能力相对较弱、教育理念落后、自我专业发展意识差、专业知识还比较欠缺、知识结构方面有“窄”、“旧”的问题存在。从而使许多农村初中化学教师素质难以适应初中化学课程改革的要求。只有全面认识教师职能，提高自身理论修养,改进教学方式,提高专业水平才能提高农村中学化学教师综合素质。 关键词:农村中学；化学教师素质；现状分析；对策 Present Situation Analysis and Enhancement Countermeasure to the Chemistry Teacher` Quality Countryside Middle School ABSTRACT：The key of implementing quality education in teachers, to improve the overall quality of students, teachers must improve quality first. Occupation moral consciousness, teaching capability is relatively weak, backward educational philosophy, self professional development consciousness, professional knowledge is deficient in knowledge structure, there are narrow, old, so that many rural junior middle school chemistry teachers quality is difficult to adapt to the requirements of the curriculum reform