《肖飞买药》教学设计.docVIP

选修（四）专题三《肖飞买药》教学设计 北京平谷六中 姜宇贤 【教学目标】 1、了解章回小说和评书的特点。 2、学习本篇小说情节设计精巧的写作特点，赏析英雄人物形象，为英雄写庆功的“颁奖词”。 3、了解本文评书式的叙事特点及采用白描手法勾勒人物形象的特点。 4、阅读红色经典，再现历史，弘扬积极向上的民族精神，激发学生追求崇高的理想。 【教学重点、难点】 1、学习本篇小说情节设计精巧的写作特点，赏析英雄人物形象。 2、赏析英雄人物形象，为英雄写“颁奖词”。 【教学过程】 一、预习阶段： 1、了解故事发生的背景——抗日战争的形势。 2、了解章回小说和评书的特点。 3、阅读小说，概括故事情节。 二、课上活动 1958年，小说《烈火金钢》终于和读者见面。不论大街小巷，或是穷乡僻壤，凡是有收音机或大喇叭的地方，平头百姓都尖着耳朵听肖飞买药。刘流（1914—1977），原名刘其庚，河北省河间县（市）尊祖庄后念祖村人。他写下了新中国第一部现代长篇评书刘流从小热爱民间艺术，爱看野台戏，听大棚书、鼓词等。1932年参加东北抗日义勇军，1937年抗战爆发后参加八路军，历任晋察冀军区五支队侦察科长、军区司令部参谋、晋察冀军政学校区队长、军区政治部军事教官、军区白求恩学校军事教员等职，后到晋察冀边区抗敌剧社做演员和京剧改编工作。建国后，历任保定市文联秘书及创作部长、河北省委宣传