《荷花》三年级下册.docVIP

《荷花》 一、导入 出示有关荷花的诗句，清水出芙蓉，天然去雕饰。 2． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3． 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。 4． 红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰如汉殿三千女，半是浓妆半艳妆。 师：哪个字让你感受到了娇嫩？ 生：才 师：什么是“才”？ 生：就是刚刚。 师：是啊，我们大家闭上眼睛想象一下，它像一个害羞的小姑娘还没有全展开来。你能把这种感受读一读吗？ 生：读，轻轻的。为什么要这样读？ 生：它太娇嫩了，不忍心打扰它。 师：让我们一起来读一下。（生齐读） 师：还有喜欢的荷花吗？ 生：有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。（板书：全开的） 师：你喜欢它什么呀？ 生：喜欢它嫩黄色的小莲蓬。 师：具体说说。 生：它那嫩黄色的小莲蓬很可爱，嫩黄色又显得很娇嫩。 生：嫩黄色看起来很新鲜，一个“小”又显得很可爱。 生：老师，我感觉到“露出”好像是一个刚刚生出来的小孩子露出了手和脚来一样。 师：我明白了，你是感觉这个小莲蓬是多么新鲜，多么娇嫩，有多么富有生命力啊。你能读出这种感觉吗？ （生读） 师：再看看前半句，你还有什么感受吗？ 生：这些花瓣全都展开了。 师：你们比较一下这个“全”和上一句的“才”。有什么区别。 生：“才”是刚刚，“全”是很充分的展开了。 师：你们伸出手臂来做一做，你们感觉怎么样啊？ 生：我感觉好舒服啊。 生：我感觉自由自在。 生：我感觉无