《信息技术基础》(浙教版)全套教案精要.doc

《信息技术基础》教案（一） 教学主题 信息及其特征 教材分析 本节教材主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的载体和形态以及信息的特征等内容。 由于本节教材叙述性内容较多，在教学设计中应该强化学生活动，使学生形成积极主动的学习态度。 学习目的 1．了解有关信息的几种定义。 2．了解信息的载体和形态。 3．能够描述信息的基本特征。 所需资源和环境 数字化资源 ? 常规资源 1.教材《信息技术基础》第一章1.1节；配套光盘 2.教材配套的教师用书 3.《信息及其特征》学习任务单 教学支撑环境 计算机网络教室、投影仪 教学设计 教学引导问题设计 问题 目的 重点、难点、关键点 什么是信息？ 了解几个关于信息概念的说法。 “信息”至今没有一个一致公认的定义。 常见的信息的载体和形态有哪些？ 从“载体”角度看“信息”。 不同层次的载体。 举例说明信息和信息载体的关系。 了解信息必须通过载体才能体现。 同样的信息，可以加载于多种不同的载体之上。 信息具有哪些主要特征？举例说明。 了解信息的特征。 结合实例，说明信息的特征。 教学过程设计 [说明]由于《1.1 信息及其特征》课时计划安排为0.5课时，加上《1.2 信息的编码》中的《1.2.1 二进制代码的特征》和《1.2.2 字符编码》的内容，成为1课时的教学内容。 一、引入新课 1．信息无处不在。 2．设问、引入：举例说明信息的重要性。 讨论、交流和总结。 二、教学内容 1．什么是信息？ 设问：什么是信息？ 讨论、交流和总结。 2．信息的载体和形态 设问：信息的载体和形态有哪些？ 讨论、交流和总结。 3．举例说明信息和信息载体的关系。 讨论、交流和总结。 4．信息的特征 设问：信息的特征有哪些？举例说明。 讨论、交流和总结。 三、本课小结 四、作业 课后随笔 ? ? ? ? 《信息及其特征》学习任务单 ? 一、什么是信息？ ? 二、信息的载体和形态 常见的信息的载体和形态有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　“古代人们点燃的烽火是信息吗？点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。”教材中的这段话，既指明了信息与信息的载体之间有一定的关系，又说明了信息和信息的载体不是同一个概念。请举例说明信息和信息载体的关系。 ? 　　三、信息的特征 　　信息具有哪些主要特征？ 　　请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。