《传播学教程》框架图(经典简洁版).docVIP

《传播学教程》框架图 1、国外 1）共享说 互动说 符号说 影响说 一、传播定义 2、郭氏 二、传播类型： 人内——人际——群体——组织——大众 三、传播功能： 1、国外学者—————1）拉斯韦尔“三功能说” 2）赖特“四功能说” 3） 施拉姆“功能观” （社会功能） 4）拉扎斯菲尔德、默顿“功能观” 2、传播的正面功能——1）传播信息 2）引导舆论 3）教育大众 4）提供娱乐 什么是传播？ 3、传播的负面功能——1）混淆是非 2）麻醉精神 3）信息过量 4）丧失自由 5）审美弱化 6）影响健康 7）国家主权 二/四 四、传播模式： 1、概念、内容、类型 五 2、线性传播过程模式与评价 1）拉斯韦尔模式 2）香农—韦弗数学模式 六/七/十三 3、控制论传播过程模式与评价 1）奥斯古德—施拉姆模式 2）施拉姆大众传播模式 3）韦斯特利—麦克莱恩模式 4、系统传播过程模式 1）赖利夫妇模式 2）马莱茨克模式 3）德弗勒模式 五、传播进程：口语——文字——印刷——电子 六、传播现状： 1、国际传播与全球传播 1）概念 2）影响和冲击 2、世界信息传播新秩序 1）历史背景 2）“新世界信息秩序”论争—三个阶段 3、国际传播与全球传播研究的重要问题 1）国际新闻选择的价值标准 2）信息主权 3）文化帝国主义 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 一、传播的符号 1、信息 —— 1）实质与特征 2）信息爆炸与信息社会 2、符号 —— 1）定义 2）特性 3）类型 二、传播者 1、传播者 2、社会制度与传播制度 —— 1）互动关系 2）施拉姆《报刊四种理论》①集权主义 ②自由主义 ③社会责任 ④苏联共产主义 3、传播者与把关——1）“把关”“把关人”概念 2）把关的原因：信息差异性—传者差异性—受众差异性 3）把关的过程：收集信息—过滤信息—制作信息—传播信息 4、影响传播者把关的因素 —— 1）政治、法律 2）经济 3）社会、文化 4）技术 5）信息 传播的过程？ 6）信息 7）组织 8）受众 9）传者 三、传播媒介 1、媒介、传播媒介、大众传播媒介 三/八 2、认识媒介 1）意义：认识传播手段 、改进传播工作 、认清发展方向 九/十 2）观点：取长补短 十一/十二 3）角度：媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性、受众的参与度 4）类别：报纸——广播——电视——杂志——网络 3、麦克卢汉的媒介理论 1）其人 2）其论