《爱丽丝漫游奇境》阅读指导备课.doc

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阅 读 备 课 周次________ 累计____课时 ____年____月____日 阅读章节或 阅读书名 《爱丽丝漫游奇境》1、? 师生共读,认识封面,了解作者,知道故事梗概。 2、? 激发学生阅读《爱丽丝漫游奇境》的兴趣,初步培养学生审美的情趣。 3、? 教给学生阅读新书的方法,培养良好的读书习惯。教学重点、难点: ?激发学生的阅读兴趣,培养良好的读书教学过程: 一、猜人物导入,激发学生兴趣 1、做游戏,猜猜它是谁? (1)它是一只狐狸,有人说它很聪明,有人说它特狡猾。 (2)他神通广大,武艺高强,会七十二般变化。 (3)它开始长得很丑,小伙伴们都看不起它,但到后来,它却变成了一只漂亮的天鹅。 (4)它为鸭太太做保镖,一个人赶夜路到城里送鸭蛋,还帮鸡太太鸡宅捉鬼。 2、教师介绍今天的新朋友:爱丽丝。 ? 一百多年前,在英国泰晤士河的一条小船上,有三个喜欢故事的小姑娘,他们缠着一个年轻的叔叔,要他讲故事,他一边想一边讲,结果编出了一个奇妙的爱丽丝漫游奇境的故事。三个爱听故事的小姑娘中,要数10岁的爱丽丝最惹人喜爱,于是她就成了书中的主角,爱丽丝在神秘的兔子洞里经历了许许多多新奇、有趣的事情。她一会儿变得很大很大,一会儿变得很小很小,她曾经被鸽子误认为是一条蛇,还在滑稽的扑克牌在、王国中打了一场闻所未闻的槌球比赛…… 二、引导看封面,养成读书习惯 1、同学们,咱们先看看它的封面吧,你从封面赏看到了什么? (1)书名。齐读书名。 (2)各种人物形象。 教师简单介绍这些人物的特点。 (3)作者。英 刘易斯.卡洛尔 ?? 这位大作家居然还是数学家。他曾在牛津大学执教30年,发表了好几本数学著作。 卡洛尔只是他的笔名,真名叫查尔斯.勒特威奇.道奇森。他有严重的口吃,不大喜欢和别人交往,但他兴趣广泛,对小说、诗歌、逻辑都有所研究,还是一个优秀的儿童像摄影师。(4)曹文轩 作序推荐(5)世界少年文学经典文库(相机看封面二) 鼓励学生去读这套文库中的其他书。 (6)浙江少年儿童出版社 (7)读曹文轩的序“一本好书,就是一轮太阳” 2、看完这些之后,你们现在在想什么? ? 学生交流。 三、初步了解故事内容,制定阅读计划 1、看目录页,了解整本书的大致内容。 2、制定读书计划。 ? 交流,讨论。 四、总结,把阅读引向课外 鼓励学生课后按照自己的计划阅读这本书。

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