2013年皖南八校第三次联考语文答案详解--太和一中李岩.ppt

太和一中 李岩 2013届皖南八校联考 语文诗歌鉴赏解读 太和一中李岩 2013.4.20 鹊踏枝 过人家废园作 龚自珍　　漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。 绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。 【注释】①“鹊踏枝”即“蝶恋花”。此词原为唐教坊曲，调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”句。又名“凤栖梧”等。双调，六十字，仄韵。 ②漠漠春芜：茫茫一片春草。 春不住：春去了。 ③折取：杜秋娘《金缕衣》有“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。阅读并回答下列两个问题 1、赏析本词中“孤花” 的形象。 答案：在满院荒芜萧索春日的芳华已消失殆尽之中，一朵明艳、绚烂、充满生机的“孤花”在寂寞地开放着，无人欣赏，其与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是作者自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。他为我们刻画了一个超然世外、孤芳高洁、寂寞孤独、不合时宜者的形象。“孤花”是词人自己的人格写照， 2、谈谈这首词的表现手法及怎样的情怀？ 答：作者采用象征寄托的手法，寓情于景，借物喻人。“漠漠春芜春不住”句，借荒芜的残破的莫春之景，象征着“天朝盛世”已过；“藤刺牵衣，碍却行人路”等句形象地写出那昏庸的官僚牵制阻碍改革的道路。孤花又比喻自己当时处境及性格。 该词借经过他人废院，抒发悲愤和谴责之情。他批判腐朽，呼唤光明；“莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。” 表现了作者无奈的情绪，不合时序，只能枉有痴情，写出了自己的怀才不遇的激愤。 * 1、赏析本词中“孤花” 的形象。 2、谈谈这首词的表现手法及怎样的情怀？ 鹊踏枝 过人家废园作 龚自珍　　漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。 绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。 鹊踏枝 过人家废园作 龚自珍　　漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。 绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。 * * *