东莞鸿绩塑胶模具厂实习报告.docVIP

毕业设计实习报告 学院： 应用技术学院 专业： 机械设计制造及其自动化 班级： 机设0885 学号： 200813090516姓名： 王强 指导老师： 伍 新 实习日期： 2012年2月28日至2012年3月31日 实习报告 实习时间：2012年2月28日至2012年3月31日 实习地点：广东东莞 实习公司：广东东莞鸿绩塑胶模具厂 实习目的：实习是大四学生走过大学最后阶段的一个步骤。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，实习是课堂教学的补充，实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而实习则是在工厂上级指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、讨论、分析、作业等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 　　 实习记录： 为期的结束了，在期间在工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多让我对原先在课本上的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。我努力向同事学习不懂就问给我讲授和业务有关的知识耐心解答我的疑难困惑 这次实习也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会让我从传统的被动授学转变为主动求学从死记硬背的模式中脱离出来转变为在实践中学习增强了领悟创新和推断的能力掌握自学的方法这些方法的提高是终身受益的 此次实习，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能很好地运用了所学的专业知识与实践相结合还学到了很多的待人处世之道扩大了知识面也丰富了自己的实践经历为我即将奠定了良好的基础这次实习得到的最宝贵的东西就是了解到什么叫团队精神每一个公司团队的所有成员必须分工合作沟通交流既要充分发扬民主,又要适当集中既要发挥个人才能又要发扬团队精神只有这样我们才能在激烈的竞争中无往不胜才能在未来的发展中站稳脚跟厂的实际程，和掌握， 实习评语： 指导教师： 年 月 日 实习成绩评定： 备注： 《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：　　1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。　　2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：　　1、谈话法：在活