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信息素养与信息检索技能信息素养与信息检索技能 信息素养与信息检索技能信息素养与信息检索技能 宋海艳 （hysong@） 图书馆 工学部 2011年11月2 日 提纲 引言 信息与文献 信息素养 检索步骤 检索技能 练习 2011年年11月月02日日 ACM - 年年 月月 日日 班信息素养与信息检索技能 2 你知道吗？ 信息成为继物质信息成为继物质、能源之后的第三大、能源之后的第三大 信息成为继物质信息成为继物质、、能源之后的第三大能源之后的第三大 社会资源社会资源！！ 社会资源社会资源！！ 搜索力经济搜索力经济！！ 搜索力经济搜索力经济！！ 泛在社会到来泛在社会到来！！ 泛在社会到来泛在社会到来！！ “我们淹没在信息中，但是却渴求知识” ——奈斯比特《大趋势》 2011年年11月月02日日 ACM - 年年 月月 日日 班信息素养与信息检索技能 3 信息超载VS信息饥渴 据美国科学基金会 （NSF）统计，一个科技人员全部科研 时间分配为：查找和消化科技资料占51%，计划思考占 8%，实验研究占32%，书面总结占9% 。 6060 6060 5050 5050 4040 4040 3030 3030 2020 2020 1010 1010 00 00 查找阅读查找阅读 计划思考计划思考 实验研究实验研究 书面总结书面总结 查找阅读查找阅读 计划思考计划思考 实验研究实验研究 书面总结书面总结 在信息爆炸的时代在信息爆炸的时代，只有提高信息检索，只有提高信息检索、获取、获取、、 在信息爆炸的时代在信息爆炸的时代，，只有提高信息检索只有提高信息检索、、获取获取、、 评价和利用的技能评价和利用的技能，才能快人一步，才能快人一步，高人一筹，高人一筹！！ 评价和利用的技能评价和利用的技能，，才能快人一步才能快人一步，，高人一筹高人一筹！！ 2011年年11月月02日日 ACM - 年年 月月 日日 班信息素养与信息检索技能 4 一个问题 一个问题 以以Google Scholar为代表的搜索引擎让人眼前一亮为代表的搜索引擎让人眼前一亮，它们，它们 以以 为代表的搜索引擎让人眼前一亮为