广西北海市八年级物理下册 12.1 杠杆导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

12.1《杠杆》 【学习目标】 1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念 2．会画杠杆的力臂 3．理解杠杆的平衡条件，并能进行相关计算 4．了解杠杆的分类及一些应用 【学习重难点】 重点：理解杠杆的平衡条件，并能进行相关计算 难点：会画杠杆的力臂 【自主学习】 1. __________________________的硬棒叫杠杆。 2.杠杆绕着转动的固定点叫做______，使杠杆转动的力叫______，阻碍杠杆转动的力叫______，支点到动力作用线的距离叫________，支点到阻力作用线的距离叫________。 3.杠杆平衡条件：动力×________=阻力×_________，即F1×____=F2×____。 4.(1)省力杠杆的动力臂______阻力臂，____省力，但____距离。 (2).费力杠杆的动力臂______阻力臂，______省力，但____距离。 (3).等臂杠杆的动力臂______阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离。 【合作探究】 1．杠杆及五要素 想一想：人类为什么要使用机械？机械给人们带来了什么好处？说一说你认识哪些简单机械？ 议一议：观察下面撬石头时用的撬棒。抽水机的手柄，跷跷板的横梁，在工作时都有什么共同点？ 在结合图介绍有关杠杆的 杠杆：___________________________________________________________________________。 （1）支点：_____________________________________ __；符号 。 （2）动力：____________________________________ ；符号 。 （3）阻力：______________________________________ ；符号 。 （4）动力臂:______________________________________________；符号 。 （5）阻力臂:______________________________________________；符号 。 请列几个在生活中你所知道的属于杠杆的物件或机械的名称： _______ ____ 2．作图： (1) 请画出图12-1中的几个杠杆的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 （2）画出图12-3中杠杆的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 （画法提示：先找支点确定动力阻力作用点、方向，最后画力臂 （注意事项：①不论动力、阻力，都是杠杆受的力，作用点都在杆杠上；②动力和阻力它们作用效果相反；③支点在杆杠上，可以在杠杆的中间也可以在两端。） 3.杠杆的平衡条件 实验前请思考： ⑴什么是杠杆的平衡状态调节杠杆在水平位置平衡的方法：________________________为什么要在水平位置平衡？____________________________多次测量的目的：________________________：探究杠杆的平衡条件结合图实验装置如图12-4 （2）实验步骤： 实验次数 F1 /N L1 /m F2 /N L2/m 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 分析数据并得出结论：杠杆的平衡条件是：__________________________________________ 公式：_______________________ 在老师的指导下学习并理解课本P78的例题，规范自己的解题格式。 4、生活中的杠杆 结合课本P杠杆的应用和分类1)．省力____________________ ； (2)．费力杠杆：___________________________．等臂杠杆：___________________________ 3.图12-6是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，其中ABC是 杠杆，OBD 是 杠杆，OED是 杠杆（填“省力”、 “费力”或“等臂”） 4．画出图12-7中杠杠的动力臂L1和阻力臂L2 5．如图12-8，一根杠杆长1 m，支点O在它的最左端，现将一G为90 N的重物放在距O点20 cm的A处，若使杠杆处于水平静止状态，则作用在杠杆最右端B处的拉力F是多少？