201学年上半学期语文月考试卷.doc

上戏附中2012学年第一学期高一语文月考试卷 2012.10 一 阅读 60分 （一）阅读下文，完成1—5题。（12分） 雨的抒情（台湾） 季 蔚 ⑴ 雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。 ⑵ 春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。 ⑶ 在图画、音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。 ⑷ 轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。 雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙蒙中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 ⑸ 沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。 ⑹ ——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。 ⑺ 记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打得笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。 ⑻ 细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。 ⑼ 那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。 ⑽ 台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。 ⑾ 河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。 ⑿“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？” 1.第⑺段有四句“记得……”运用了_______的修辞方法，与上文的_________________________________________________________照应。（2分） 2.第⑽段最后一句“银鳞似的水波也被青青的山染绿了”中的“染”用得好，好在______________________________________ 。（2分） 3. 作者欣赏台湾高雄的雨景，为什么会有“依稀是西湖的景色的感觉？” （2分） ① ______________________________________ ② ______________________________________ 4．作者写了雨的种种好处。从文中看，除了是图画、音乐、诗歌的绝好题材外，其好处还有哪些？ （写出两点即可） （4分） ① _________________________________________ ② _________________________________________ 5．以下对本文的理解和分析，错误的一项是 （　　　） （2分） A．第⑶段“在图画、音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作”，是从侧面表现雨色的美丽和雨声的动听。 B．第⑹段既是对上文的总结，又很自然地开启了下文。 C．第⑼段以采菱角的乡人不避雨，连蓑衣也不穿，来表现乡人对夏日阵雨骤来的措手不及。 D．文末引用诗句，赞美汹涌的浙江潮，表达作者思念故乡之情。 （二）阅读下面的文章，回答6—10题。（10分） 二十年以后 欧·亨利 eq \o\ac(○,1)纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人寥寥无几了。 eq \o\ac(○,2)在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。 eq \o\ac(○,3)“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。” eq \o\ac(○,4)男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 eq \o\ac(○