数学与统计学院2016年度综合考核自评报告教程.docVIP

数学与统计学院2016年度综合考核自评报告 为了迎接宿州学院二〇一六年度综合考核工作，认真落实《关于印发宿州学院二级机构年度综合考核暂行办法(修订)的通知》（校人字[2017]2号）文件精神，对照考核指标体系，我院成立了二〇一六年度综合考核领导小组，根据学校制定的年度综合考核暂行办法、考核内容、指标体系，认真对照我院工作进行了自评。 组 长：宁群 芦伟 成 员：徐秀荣、陈攀峰、李耀红、刘静、徐依俭、刘兆鹏、赵丽莎、李浩 一年来，在学校党委、行政的正确领导下，在学校各职能部门的大力支持下，在全院师生的共同努力下，我院在教学工作、科技工作、人才队伍、团学与招就工作、资产与实验室管理工作、党建、思想政治及安全稳定工作等方面均取得了较大成绩，主要体现在以下方面： （一）教学工作 数学与统计学院党政领导高度重视教学工作，多次召开专题会议研究本科教学工作，教学管理制度进一步健全，建立起行之有效的教学质量保证和监控体系，教学管理日益规范化、科学化，形成“领导重视教学、教师倾心教学、管理服务教学”的良好育人氛围。 教学管理机构健全，职责分工明确学建立院两级教学管理体系，成立以为组长的教学质量组，负责管理、监控、跟踪和分析教学质量。建立教学质量监控和反馈体系坚持以教学工作为中心，把稳定和提高教学质量放在教育工作的首位，建立了完善的质量监控和反馈体系。教学督导组，通过随机听课、教学环节督查、教学文件落实执行、课堂教学质量评估等各种方式，对教学过程实行全程监控，形成定性评估与定量评估相结合的评教机制教学质量稳步提高。积极吸收广大同学参与教学管理活动，及时了解教学的信息，促进教学管理。健全的教学管理队伍、质量保障体系和完善的教学质量监控体系，确保了教学工作的正常运行和各教学环节质量标准的严格执行，形成了良好的教风和学风，提高了教与学的积极性，确保了良好的教学质量。 经常开展教学专项检查，日常教学管理严格学院牢固确立质量是学校的生命线的意识，确立教学工作的中心地位，定期开展教学专项检查，加强教学规范化管理，内容涉及专业建设、课程建设、教研室工作、管理、实习实训、毕业设计等多方面。每周举行一次教学例会，教研室每周举行一次教研活动，这对加强日常教学管理，提高教学质量，起着进一步的促进作用。 建立比较健全的规章制度和管理文件学院规章制度和教学管理文件健全、编辑成册，并且能根据不同时期教学的需要，不断制定新的教学管理文件，充实教学管理内容。学院制定的教学管理文件有自身的特色，对各项教学工作的实施起到关键作用。 充分发挥专业指导委员会的作用专业指导委员会在确定专业培养目标、人才培养方案、课程体系等方面发挥了重要的作用。专家学院的办学定位，很多建设性意见，确保了教学计划制订的合理性。 2016年，学院成功申报金融工程专业；经济统计学获批为安徽省综合改革试点专业；数学与应用数学（数理金融）获批为安徽省“特色专业”，经济统计学获批为宿州学院“特色（品牌）专业”和“卓越工程师计划”。 2016年度，数统学院教师积极参与教学改革，获批省级质量工程项目7项，校级教学研究项目2项，公开发表教研论文数篇。以宁群院长为核心的省级公共数学教学团队开展了公共数学课程教育教学综合改革，创新课程考核模式，提高了全校学生学习数学课程的主动性和积极性，取得了良好的教学效果。 强化实践教学，培养应用型人才：根据《实践教学基地建设与管理办法》，重视实习实训基地建设质量，获批一项安徽省省级校企合作实践教育基地“宿州学院安徽经典市场调查咨询有限公司实践教育基地”；依托省级示范实习实训中心，遵循“互利互惠、双向互动”原则，与行业企业合作共建,新增3个校外实习实训基地，完全满足现有三个专业实习实训要求。 充分发挥“统计调查咨询服务中心”在教学中的作用，开展社会服务工作，切实为地方服务，取得了很好的社会声誉和教学效果。2016年，“中心”积极与宿州市统计局、安徽省经典市场调查咨询有限责任公司等企事业单位联合，开展了各类调查活动3项，样本点分布在宿州市、淮北市、阜阳市，亳州市等，参与学生近1000人次，大大丰富了学生的实习实训内容。 创新创业教育成果丰硕：2016年，数学与统计学院在大学生创新创业教育工作中有了突破性进展，王琦、赵丽莎、刘静三位老师参加了创业指导师培训，获得师资认证。王琦、刘静老师指导的《天柱山鸡B2C平台》创业项目获安徽省第二届互联网+创业比赛获金奖。学院教师指导的其他创业项目也在校级各项创业比赛中获得了佳绩。2016年获批国家级大学生创新创业项目3项和省级大学生创新创业项目7项。 质量工程项目大获丰收：2016年，认真组织教师申报质量工程项目，取得显著成效，共获批省级项目7项，校级项目4项，其中“数学与应用数学”获批为省级特色专业，“经济统计学”获批为安徽省专业综合改革