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- 2017-06-13 发布于北京
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2013年林口县普通中学教育教学检查评估通报
为进一步促进我县普通中学教育教学管理制度化、常规化,规范办学行为,增强工作实效,提高教育教学质量,2013年11月25日至12月15日,县教体局根据年初工作计划,组成普通中学教育教学检查评估小组,依据《2013年林口县普通中学教育教学常规检查细则》,对全县2所高中、12所初中、1所民族教育学校、1所特教学校的教育教学工作进行了全面检查评估。
一、常规检查基本概况
本次检查评估细则共五部分35项,评估内容以“关注常态管理,聚焦课堂教学”为侧重点,专人专项负责,本着“坚持标准、实事求是、客观公正、一切从简”的原则,通过随机点课、听课、实地查看、查阅资料、调查问卷、师生座谈等形式,从教育管理、教育科研、教师管理、德育管理和教学管理常规等方面对每所学校进行全面细致的检查,并严格按细则标准进行量化赋分。检查总计听课228节,电话回访90人次,学生问卷280人,教师问卷140人,进入班级面对面和学生交流谈话80余人次。检查教案200余本,抽查作业1000余本,教师听课笔记300余本。检查重在挖掘学校工作亮点,查找不足,提出整改措施,评估结论遵循客观、公正的原则,全面反映出各学校教育教学管理现状及综合办学水平。
二、主要做法与取得的成绩
(一)学校管理突出以人为本、精细务实。
1、行政管理,注重实效。
各校能按上级文件要求和学校实际制定各项规章制度,中、长期规划目标明确,突出特色办学理念,措施具体,可操作性强。能依据年度整体工作计划不断补充完善,针对成绩和不足进行分析、总结,提出切实可行的整改措施。组织机构健全,班子成员精诚团结,各尽其职,各尽所长,领导结构基本合理。有健全的校长办公会议制度,充分发挥出党组织、团队及工会的作用。突出的有二中、实验中学部。
2、办学方向明确、办学行为规范。
全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,形成了良好的三风。关心爱护全体学生,校园干净整洁,校园活动内容丰富、形式活泼,营造了良好的育人氛围,校园文化建设初步形成自己的特色。
依法治教,组织师生学习法律、法规和有关政策,认真开展自查自纠活动。规范考试行为,纪律严明,考风严肃。每个学期进行两次(期中、期末)质量测试,考查学科实行周、月或课堂考查等评价方式;规范教学行为,大部分学校能够及时修正三级课程开设不足的问题,开齐学科、开足学时。认真执行县教体局规定的作息时间,教材和教辅统一网上平台订购;规范了教师的从教行为,采取层层分管的原则,签订责任状,教师个人签订不补课承诺书;治理了对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严,按考试分数排座位,违规推荐教辅资料,进行有偿家教等行为。基本杜绝了教师推荐学生参加补习班的行为。
3、安全教育,常抓不懈。
各校普遍增加《公共安全教育》课程,成立了安全工作领导小组,制定了《学校安全工作预案》,实行安全责任追究制。开展安全教育活动,定期进行防火、防地震等安全疏散逃生演练,聘请法制副校长定期进行法制教育宣传,形成了“人人重视,齐抓共管”的局面。二中始终坚持开展 “少年模拟法庭”活动,增强了学生的法律意识。
4、投入加大,设施设备有效利用。
各校能依据教学需要购置器材,二中自筹资金购置班班通10套;古城中学、奎山中学、建堂中学、实验学校都能依据实际补充音、体、美教室设备。各功能教室设施配备合理,管理到位,专人管理、账目齐全、借还记录清晰,物品摆放规范;危毒药品存放到地窖内上锁管理;生活用房清洁卫生、安全。比较突出的有二中、实验中学部、刁翎中学、龙爪中学、朱家中学部、建堂中学部、古城中学。
食堂和宿舍制度健全、宽敞明亮,保证学生健康用餐、安全住宿。实验学校食堂从业人员有资格证;龙爪中学、三道通中学部食堂干净整洁;建堂中学部、刁翎中学有食堂文化。古城中学、实验中学部、龙爪中学宿舍管理规范,干净整洁。
5、档案管理规范。
档案室专人负责,分类管理,归档及时。突出的有四中、综合中学、实验中学部、刁翎中学;二中、柳树中学提前按照标准化学校建设要求整理材料,记录详实,管理规范。
6、学生管理,制度健全。
各校规范了招生行为,落实学区制,严格执行招生计划,并宣传到位。规范编班行为,依照市教育局规定,采取“阳光分班、分座”的方式,按照男女生比例、成绩合理分配、师资均衡搭配的原则常态编班,无快慢班的现象出现。
学籍管理制度健全,档案由专人管理,在籍生名册、转(休)学证明、记录完备,转入、转出、休学理由充分,手续齐全,分年级整理归档有对应的电子学籍档案。有健全的“本在本、外在本、无手续外流”学生花名册。2013年6月开展的电子学籍信息采集、二次审核以及9月份的正式录入工作,各校学籍管理员能按照要求及时顺利的完成任务,突出的学校有二中、青山中学部、刁翎中学、古城中学、三道通中学部。
(二)教学管理注重立德树
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