16-2-第二周《项链》教程.pptVIP

品味人物形象： 人的性格是复杂的，路瓦栽夫人虽然爱慕虚荣、贪图享乐，但在她身上还有恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳等可贵的品格。我们在分析这一人物形象的时候，不要走向极端。 “要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 你觉得“丢项链”这件事到底是败坏了马蒂尔德还是成全了马蒂尔德？ 小事与人生： 玛蒂尔德的悲剧命运，既是性格悲剧，又是追求虚荣、崇尚奢华的必然产物。 如果说丢项链是偶然的，那么她的悲剧则是必然的。 这篇小说正是通过一个偶然可悲的故事揭示其可悲可叹的命运，也是对资本主义社会的诅咒和嘲弄。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—刘备 祸患常积于忽微。——欧阳修 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百丈之室，以突隙之烟焚。 ——韩非子 一叶落而知天下秋——（宋）唐庚 一屋不扫,何以扫天下____(东汉)薛勤 小不忍则乱大谋——孔子 成语：防微杜渐、防患未然 拓展链接： “短篇小说的写法技巧， 当以《项链》为范。” ——鲁迅 小说的主题探究： A、“小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想”课文编写者持这种观点，“预习提示”中也是这样表述的，这是一般认可的看法。 B、小说表现了小资产阶级地位的不稳定及对他们的这种尴尬处境的同情。 C、小说表现了人生的无常、命运的无常。 D、对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。 《项链》主题揭示： 《项链》描写一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。 A、作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾； B、对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜； C、对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。 D、小说也对女主人公的虚荣心进行了批评。 E、同时，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。 课堂总结 1、一挂项链引出了一幕爱慕虚荣的人生悲剧，耗费了玛蒂尔德如花的青春。 2、围绕项链，莫泊桑构思了巧妙的结局，耐人寻味。 3、细致入微的心理描写，刻画鲜明性格、血肉丰满的典型形象。 一串假项链  十年辛酸事 玛蒂尔德的悲剧 现实和梦想的尖锐矛盾(痛苦) 突然来张请柬 (高兴) 没有服饰(苦恼) 借项链、陶醉夜 会（狂热） 失项链（惊慌） 赔项链（愁 苦不堪） 十年还清债务（欣慰） 项链是 假的（感慨万千） 这种手法，是借无形表现有形，赋空白于丰富多彩的形象性，依据欣赏主体的不同，表达更丰富的生活内容，虚实结合，有无互补，隐显相益。创造出象外之意、言外之旨、含蓄空灵的艺术境界。 留白艺术 例一：要画一座寺庙，但又不得有建筑出现，咋办？一僧、一溪、一桶足矣，虽不见寺，但寺己在心中。 留下想象的空间、悬念、留有余味 主题思想 小说通过对项链悲剧的描述，揭露了造成这一悲剧的资本主义制度的罪恶，嘲讽了小资产阶级爱慕虚荣追求享乐的庸俗作风。 莫泊桑说过： “人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。” 教师赠言： 人生要面对许多诱惑、挫折、灾难和痛苦，把握好人生航船的行驶方向，做坚强乐观、诚实守信、踏实进取的“航服人” 。 世界很大，我们很小。但我们每个人都拥有自己的世界。在这个世界里，让我们用自己的一双手，自己的 智慧去努力追求那人生中最可贵的东西。这一路走来，不论艰辛、不论失败、不论成功、不论喜悦，都别忘了为自己喝彩，更别忘了在这个过程中要学会珍惜已经拥有的一切。 人生启示： 作 业 任选一题，写一篇练笔习作： A、《项链》告诉我…… B、也说“虚荣” C、我眼中的玛蒂尔德 D、细节与成败 课后作业： 1、你觉得“丢项链”这件事到底是败坏了马蒂尔德还是成全了马蒂尔德？动笔写一写。 2、完成语文《练习册》。 下课啦!再见! 谢 谢 光 临 ！上海市航空服务学校 罗爱梅E-mail:luoaimei@smmail.cn 谢 谢 光 临 ！上海市航空服务学校 罗爱梅E-mail:luoaimei@smmail.cn 谢 谢 光 临 ！上海市航空服务学校 罗爱梅E-mail:luoaimei@smmail.cn 谢 谢 光 临 ！上海市航空服务学校 罗爱梅