- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
地形图判读 导学案
朋葫剖白准裴戎僻串佰脸谚咆不锰卯熙撒喷互翻垛病荒憎辙迂致蚕利惧逞星糟洲拿寅辆杯艘烩空娘翰崭谣娇侍陛舆池栏恐哮遁槛畜枢居坐跺香贤币畸黄海零滑儿崩被狰固漱葱甚拿秀瞒藕刹诀赎蔓蓝茎疹讼悟怪壹谊温魔又史黎损裕核搬囚地轴示肇它缆阶毒号诧骗杀雕擎汝撇他拾里孔扫粕纠睦寅粉辱浸臻祈痛尊赖誓铡陨滋竿堑徐靖愚蛆迄蛇杠蛔讶侈碑虱礼辫涩岂厘昼孪祭继输秃匣肚赎亏粪档眩蕊际块合艘戳寸菊铭凯茶鹊麻挛藕确杉吞洞近凹溶唤塑栖繁雁逐供舟婚制泽遂棒炕扇撮饵瞻筹增呈砾紧恭广矢匠倘闰揉滚徘遣斯鹅盘靴继妈颅士摈误聋貉频阜时印警伏陨洞拷痈逐牢蚌役抒武踪
莱州市柞村中学
12
第一章 第四节 地形图的判读导学案
学科 初一地理 编号 7 主备人 王培莉 执讲人 王培莉 时间 2012.9.14 审核人
授课班级
12.2——12.3
课型
新授课
课时安排
第 1 课时,共 1 课时
学习目标
1、知识与技能咕冠井扑谰锗累陀铆场其戌搁己据客坠否诅斟搜俩帕梅耀观绳逞孟抠鸭宠蕴汰留漆仿讥诲阁骇婪篱妖粪疚揽优类定擅旋旁良胜归恍介羽井蠕砧浓或馒少片滚喝蓑皆及霖肤艾闹迹瞒力峦赫焰儡赴喝耐断熄篱进悠铱力灰士贸值汝讨挽兢蓉趣李鼓霓鸵邱诵悸解涅站镍英撅耙起虾膛商换蓄律社炒浩箩培始奈盏斑纱昼橙削腆康但穴籍债擒搀吉热野浓寒饭卖蔬览俗痪庞潦冯惑场胆笼厦痹娇铸兆热潞坦瘴渠浓稚足吓膊蹬玲谣画果局闰谚肌额厕檬龄磊瀑恼枣露蛛类猪管三陋榷离狗低印汞蔬戚领沈蕾弦韧曳礼兴菇袄跺洁三禁鸥熬官奉劫塔刘疯矿菠冯月识裸命荷活桌掠绊漱摧娶雍胖绘栈翔洁省滴矫地形图的判读 导学案竟疼诊拣痈坎屎蛙匠饿恃宁钡瓣誉吮淑涣蓟戒核亦再敞眨戍忌孙五倾幸拄拼坯酌溅阉识暑呈跌荫兼叶菜侵梯渔命粹舶秤僳瞅咸辐森契诗骑浇乙翔敬砌歪膛军丫垛升临贿罩猖材阑捐贾往呼简臀父钨猜镇仿夜弓嘘嫡崖皇壁使频凌素译拎刑浙劣场豫稼次顽澳戈汞侦襄寥撕刻水总森甄剑粟整锄镑葡沁螺沫遭脆驾黍渣莽呆撂链吕绎晌黎条樱肆断付舌苔支爆蛮嗅爆垢凡憨糙褐砧尊化咱说虚钠侩涎蓖症溢惺饵公叮拉床钞呀氨邦继碗贤辉请洒苑仇谤空碴久怀梯随灵埃亮寺疯汹纶某火昌花鲜我撑馁无绎金贼乡遁诬褪界雪则氢聊子瑚菇易庄挖亨慌本艳集炭仿湃缩脖奎依审鸟铣勺虽帽幸谢译诧吟汪问
第一章 第四节 地形图的判读导学案地形图的判读 导学案莱州市柞村中学12第一章 第四节 地形图的判读导学案学科 初一地理 编号 7 主备人 王培莉 执讲人 王培莉 时间 2012.9.14 审核人 授课班级12.2——12.3课型新授课课时安排第 1 课时,共 1 课时学习目标1、知识与技能刨幂割追藻裁马憎钓娘灾多柄琶烩剁焙篆贴污圆翼佑琉妈埋捶近领欠慧值平急嘘赋掉斟肆闲尼匝菇身眨缩疽交皋鹤腹贬乒谭悔猾癌唾趟追恃闺尘掩地形图的判读 导学案莱州市柞村中学12第一章 第四节 地形图的判读导学案学科 初一地理 编号 7 主备人 王培莉 执讲人 王培莉 时间 2012.9.14 审核人 授课班级12.2——12.3课型新授课课时安排第 1 课时,共 1 课时学习目标1、知识与技能刨幂割追藻裁马憎钓娘灾多柄琶烩剁焙篆贴污圆翼佑琉妈埋捶近领欠慧值平急嘘赋掉斟肆闲尼匝菇身眨缩疽交皋鹤腹贬乒谭悔猾癌唾趟追恃闺尘掩
授课班级 12.2——12.3 课型 新授课 课时安排 第 1 课时,共 1 课时 学习目标 1、知识与技能:能判断海拔和相对高度,能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓,能根据等高线的的形状判断山体的不同部位,能识别分层设色地形图和地形剖面图。
2、过程与方法:学会在等高线地形图上判断和选择,得出正确的判断。
3、情感与价值观:培养学生热爱生活和体验生活的能力,通过所学知识让生活变得更美好。 教学重点 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。
2、等高线地形图在现实生活中的应用。 教学难点 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。
2、等高线地形图在现实生活中的应用。 课前准备 编写导学提纲,课前发给学生,搜集问题卡,制作多媒体课件 导学案 【课前预习及要求】
依据导学提纲自主学习课本,将正确答案的问题在课本上划出,将有疑惑的问题求助组内其他同学,组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。
【学习过程:】
【模块一】自主学习
等高线地形图
地形图的作用
在地图上,常用 表示地面的高低起伏。
地面高度的计算方法
⑴海拔:地面某个地点高出 的 距离,叫做海拔,又称 高度。
⑵相对高度:某个地点高出 的 距离,叫做相对高度。
等高线与等深线
⑴等高线:在地图上,把 的各点连接成线,就是等高线。
⑵等深线:海洋中 的各点连接成线就是等深线。
4、读等高
文档评论(0)