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依托大数据提升新闻工作者专业素养 　　[关键词]数据时代；新闻工作者素养；提升路径 随着信息化时代的到来，新闻媒体逐步向数据媒体转变，新闻工作者的采编方式也必定向数据报道方向转型，这就对新闻工作者的素质提出了不同于以往传统媒体的新的要求，缺乏数据素质和技术能力低下，是新闻工作者在信息时代需要急需克服的，尽快提高搜集、整理、分析数据的能力和水平成为大数据时代新闻工作者的当务之急 一、职业新闻工作者素质的自我提升 在大数据时代的今天，职业采编工作者除了需要具备传统的文字功底、采访功底等专业素质外，要适应新媒体的发展趋势，在搜集、整理、分析数据上做足功课。这就需要在数据意识、工具意识等方面加强学习，强化运用这种技术和工具的观念，逐步改进新闻采访方式，坚定新闻采编原则，逐步完善自身从事职业新闻工作的能力 （一）坚定秉持新闻的真实性原则 无论在传统媒体时代、新媒体时代还是大数据时代，新闻工作者都要坚定地秉持新闻的真实性原则，将其视为新闻的最基本属性。在数据时代，海量的信息充斥在互联网中，信息源的真实与否，对新闻媒体来说至关重要，这便给新闻采编工作者提出了非常严格的挑战，他们需要更加严苛的信息挑选、整理、核对程序，从时间、空间上充分对信息源的真实性进行验证，通过过滤，将掺杂在真实信息群里的虚假信息甄别出来。应该强调的是，信息的获取、排除、比对是建立在互联网程序和软件技术之上的，这就要求新闻工作者在数据时代掌握甄别信息真伪技术的意识，从而保障新闻媒体的生命力和权威性 （二）数据新闻更要求“新” 新闻的内在因素、必要条件是“新”，这就要求新闻工作者必须将新近发生的事件捕捉到、挖掘到。尤其对数据新闻来说，新闻的时效性更显重要，那么，新闻的保鲜，就需要新闻工作者利用数据技术尽快完成新闻的搜集、整理、分析、发布。新媒体要想在同行业屹立不倒、活力不减，就要保证有独家新闻，这是新闻之“新”的另外一层境界，与众不同的新闻能够赢得更多的目光，在同行业的新闻大数据中表现为信息数据量大、点击率高、受众面广 二、职业新闻工作者数据时代的自我塑造 （一）立足传统媒体明确“新媒体人”定位 职业新闻工作者在传统媒体下已经具备了全面、完善的政治素质和职业技能，但在大数据时代的新媒体时代，拥有更加丰富的阅历、更加专业的技能，才能应对海量数据带来的冲击，才能在浩瀚的新闻事件中找到原创性更强、内容更有深度的素材，满足受众群体的需求。因此可以说，新闻工作者要有成为新闻媒体人的意识，立足传统媒体资源、岗位优势，通过实践掌握大数据技术，让自身的优势与新媒体的数据特征和相契合，运用新媒体下的技术和方法提高资源利用率、找到新闻事件之间的关联性，进而实现新闻的优质传播，增强与受众群体的互动性，驱动本单位做大做强做出更大的成绩。值得一提的是，当前我国媒体转型过程中，职业新闻工作者在数据新闻实践上能力欠缺，“数字之道”掌握不够，对数据信息的新闻性、社会价值缺乏把握能力。也可以说，新闻工作者在数据时代缺乏对自身的明确定位。因此，新闻工作者要加强新媒体时代的自我认知和自我审视，从而推动数据实践和新闻媒体向前发展 （二）培养数据新闻专业人才势在必行 信息数据时代，各个高校也在转变新闻类专业学生的培养形式，努力与大数据时代的媒体特征相契合，从数据分析处理、新媒体职业规划等方面着手，努力培养“跨界式新闻人才”，培养新闻专业学生树立大数据思维，具备新媒体从业技能，以适应数据时代对新闻媒体人的需求。培养新媒体人才，就要跳出传统同媒?w的培养方式，要在采、写、编等传统学科设置的基础上，增加数据筛选、处理、归纳等教育环节和课目，建立“新媒体实验室”，将新闻学教育模式与信息技术、公共关系等学科相融合，为学生提供学习数据新闻技术掌握、新媒体运营方法的平台，让学生通过常态化训练，将数据理论转化为新闻实践能力。具体来讲，学校可以与新闻媒体对接，通过邀请业界人士讲座、提供实习岗位、互换共享信息资源等形式，帮助学生提前接触新媒体，了解及掌握新媒体的数据特征和特殊技术手段 （三）提升数据新闻工作者“媒介”素质 面对纷繁庞杂的数据信息，新闻工作者在选择、理解、质疑、评估等理性判断上显得力不从心。那么，提升媒介素质对于新闻工作者至关重要，要在接触媒介、利用媒介等方面，对新闻工作者进行培养，使其形成与信息时代、社会环境相适应的价值观和思想道德品质。应该强调的是，社会化媒体不断打破传统传播格局，能够从社会层面的海量数据信息中关联到值得深度报道、采编的信息，为新闻工作者去伪存真、做特做新提供条件。民众的新闻自由观念对新闻工作者提出了整合社会资源的新要求，需要新闻单位建立协同工作机制，拓展新闻工作者的自身能力，从而找准数据信息的传播模式和规律，推动数据新闻有效发声