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做一位轻松又高效班主任 　　摘要：班主任工作繁忙，烦琐又累人，需要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。如何把班主任工作做得轻松又高效呢？笔者结合教学实践，从“健康的心态，是轻松又高效的班主任工作的前提；科学的方法，是轻松又高效的班主任工作的保证；勤勉的学思，是轻松又高效的班主任工作的源泉”等方面进行阐述，提出了一些让班主任工作轻松又高效的有效性策略，以期与同仁探讨共勉 关键词：班主任；工作；轻松高效 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）02-0068 两袖清风，满怀明月，一腔真爱，两肩道义。班主任，何其平凡普通却又任重道远。有些班主任，一天到晚如影随形地跟着学生，像个保姆似的，身心俱疲，但是学生还不买账，可谓事倍而功半；有些班主任，看上去游手好闲，可是成绩却做出了一大堆，像是无为而治。这是为什么呢？莫素君老师说：“大量实践表明，学生的潜能如同空气，可压缩于斗室，可释放于天地。就看我们把学生放在多大的自由空间里”。如果我们能调整自己的心态，充分调动学生的积极性，发挥学生的主人翁精神，那么我们的班主任工作将会是轻松又高效的！ 一、健康的心态，是轻松又高效的班主任工作的前提 1. 放下包袱。有些时候做事，并不是这件事本身有多累人，而是我们心里对这件事有排斥抗拒心理或是有过高的期望值，于是越做越累，越做越埋怨。美国学者克里蒙特“建筑一幢大楼，同样砌一块砖，有人认为这是天底下最差劲的事，有人认为虽然无聊但足以养家糊口，可是也有人认为他是何等幸运，可以参与建设一项伟大的工程。”人生在世，许多烦恼都源于内心，只有放下包袱，平和心态，才能轻松前行 2. 放开胸怀。大海大海我问你，你为什么这样蓝？大海唱着回答我，我的怀里抱着天！比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。没有宽阔胸怀的人必斤斤计较，争名于朝，争利于市，难以和同事和谐相处，难以正确处理学生问题。教育必须要有重点，有的严管，有的宽管，有的不管，不能做“见错就管”的“事儿妈”，遭到学生的厌恶，捡了芝麻丢了西瓜 3. 放手让权。21世纪是自主选择的世纪，在这个世纪里人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。时代变了，我们对学生的培养模式也得随之而变。学生应是自身的主人，是班集体、社会、国家的主人。“少年强则国强”，听话不是强，高分不是强，只有具有人生智慧、具有健康人格的学生才是最强和最理想的下一代！ 二、科学的方法，是轻松又高效的班主任工作的保证 自我提升的基本模式是：实践――学习――反思――研究――总结――实践。以下所述的具体方法中，有些是吸收各名家的做法，有些是笔者自己在教育实践中的感悟 1. 家校合作，形成教育合力 家庭教育是?W校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸和扩展，只有实现家校相互配合，形成教育合力，才能发挥教育的最大功效――家校合作，和谐共赢 2. 师生合作，形成班级凝聚力 （1）让学生在新班集体中找到归属感 ①自我介绍，坦诚相见。莫素君老师的开场白是：“同学们，站在讲台上，我是你们的严师；走下讲台，来到你们中间，我将做一位慈母；走出教室，与你们一起活动，我将是你们的良友。请大家以三重身份的要求信任我、衡量我、督促我，让我们共同创建优秀班集体！”教师的一番肺腑之言顷刻间拉近了师生的距离 ②互相介绍，增进了解。第一次班会课时，便叫学生准备好一个拿手节目，展示自己的风采，开一个新颖别致的相识会。决不能走过场，用诸如“我叫……，来自……，喜欢……”的套路 ③拍“全家福”，见证成长 ④公开治班思路 ⑤为自己的班级起一个名，共同讨论商议班名、班训、班徽、班旗、班歌等 （2）班规班纪大家拟――民主公正，自觉自律 李镇西老师说：“我坚信，即使十分散漫的学生也真诚希望自己能生活在一个班风良好的集体之中。全班同学都希望班集体好，这正是班级法制管理赖以实行的最根本的思想基础。”他向大家提出三个问题：“大家是否希望咱班成为一个优秀的班集体？”“为了实现这个愿望，每个人应不应该努力克服自身的一些缺点呢？”“以后班里出现违纪现象时，你希望教师怎么办？”层层递进，发人深思，使班级纪律在学生心目中不是“班主任对我的要求”，而是“我自己对自己的约束”。围绕学校的德育要求，让学生分组讨论，然后在班干部会议上修改定稿，再张贴在教室内醒目的布告栏处，帮助学生对照自己的行为 （3）班级工作的开展――人人在岗，服务大家 笔者向魏书生老师学习，把班级工作细致化，让人人有事做，事事有人做。全员参与，相互制衡。人人都是管理者，人人又都是被管理者。管理因时而动，权力彼此制约，而班主任则处于驾驭、调和的位置上。比如，值日班长由全体同学轮流，让每个同学都品尝管理他人和被他