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深化自制实验设备工作 提升实践教学质量 　　摘要：本文结合我院实验室管理工作的情况，针对如何做好自制实验设备工作，提高实践教学水平等问题，阐述了自制实验设备工作的重要性，拓展自制设备途径，调动教师和实验技术人员的积极性，改善自身的知识结构，提高业务素质及建立有效的保障监督措施等内容。 　　Abstract: Combined with the situation of hospital laboratory management and aimed at how to make self manufactured laboratory equipment and improve the practice of teaching and other issues，the paper explained the importance of the work of self manufactured laboratory equipment and ways to expand self manufactured，mobilize teachers and laboratory technicians initiatives，to improve their knowledge structure and improve the professional quality and establish effective safeguard measures and so on. 　　关键词：实践教学；自制实验设备；管理制度 　　Key words: practice teaching；self manufactured laboratory equipment；management system 　　中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）33-0229-02 　　 　　0引言 　　自制实验设备是高等院校实验室建设的重要内容之一，是实验室工作的一个重要组成部分。一方面，通过对设备的研制，可使教师和实验技术人员加深对设备的了解，提高其业务水平；另一方面，改造旧设备，充分挖掘其潜力，弥补市场上教学仪器的不足，使其更适应本实验室和专业实训的需要。在某种情况下，还可以节约设备投入费用。由于当前高校实验室普遍存在着自制实验设备技术含量小，相关人员重视度不够，导致此项工作成为在许多高校实验室工作中的一个薄弱环节。要改变这一状况，应做好以下几个方面的工作。 　　1认识自制实验设备工作的重要性 　　第一，在自制实验设备的技术性能、用途等方案论证和总体设计过程中，教师和实验技术人员能充分展示自己的聪明才智，锻炼自已的实践工程能力。从而达到理论与实践更好的结合。 　　第二，在设计、安装、调试过程中，教师和实验技术人员能够及时发现原有设计中所存在的问题，尽而进行弥补不足，以使所制作的教具符合实践教学内容，更贴近生产实际。从而促进实践教学质量的提高。 　　第三，师生共同自制实验设备，让学生参与制作的全过程。例如我院车辆实训中心为认真贯彻和执行学院“应用为本，学以致用”的办学理念，成立了“车之翼”学习俱乐部，学生参与新能源电动汽车的研究与开发，汽车电控发动机动态实训台的研究与开发，汽车柴油发动机实验台的设计等项目，让学生参与整个制作过程，充分发挥他们的积极性和创造性，增加学生的感性认识，在研究过程中他们能够自觉的查找技术资料以解决制作过程中所遇到的问题，使之达到“在练中学，在学中练”的目的，进而获得必要的实际操作技能及工程实践能力。从学生的毕业设计质量和就业信息反馈上来看，学生受益匪浅，从而更加证明了我们学院的办学立足点是正确的、科学的。 　　此外，自制实验设备绝大多数都是在修旧利废的基础上进行的，例如我院李康举副院长所推行的《实验室技术基金项目管理办法》就是最具特色的写照。今年我院经各单位申报、专家评审、学院审批，最终确定13个具有代表性的课题项目为2010年实验技术基金项目，共发放项目基金152500元。这样日积月累可以为学校节约大量资金，使勤俭办学的方针深入到广大师生的心目中。 　　2创新意识，拓展自制实验设备途径 　　自制实验设备大多源自教师的科研课题，一方面能促进科研成果向教学转化；另一方面也有利于保持教学内容的先进性。最重要的是，通过自制实验设备的项目开发，既可以造就出一支素质高、能力强的教学科研队伍，又可使教师在学生当中树立理论联系实际的榜样。通过实践探索，可通过如下途径来拓展自制实验设备。 　　第一，利用学校现有的资源教师开放自己的实验项目，学生可以自拟实验课题。 　　第二，加强校内外创新实践基地的建设。实验室面向学生开放，鼓励学生加入到教师的科研工作或企业的技术开发工作中，或