上课：思想内容和观点态度.pptVIP

* * 鉴赏诗歌的思想内容和 作者的观点态度 考点 综述 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以主观题的形式出现。考查的形式为：(1)概括诗歌的主要内容；(2)分析诗歌的思想情感；(3)评价诗歌中蕴含的观点态度。 复习 重点 梳理诗歌的思想情感。一是按诗歌的体裁分类，梳理时可结合作者的风格分析。一是按诗歌的情感分类，梳理时可将情感具体化。以上两类诗歌，都要结合示例梳理，不要只记概念，不问例子。 一、古诗题材：见《走向高考-指点迷津一》 二、作者思想感情：见《走向高考-指点迷津二》 三、考查方式 考查点一 概括内容主旨 诗歌的内容是指诗歌中描写的人、事、物，诗歌的主旨是诗人写作诗歌的主要目的。概括内容主旨就是要从整体上把握，结合诗歌中的意象、人物、事件，体味作者的创作意图。 [例1]　阅读下面的一首诗，回答后面的问题。 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括① 郑　燮② 衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 [注]　 ①年伯：古时称同榜考取的人为同年；对同年的父辈或父亲的同年称年伯。包大中丞，包括，曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”；大，表示尊敬。②郑燮，清代诗人，画家、书法家，号板桥。作画题诗时任山东潍县县令。 试概括这首诗的主要内容。 [思路分析]　本题可从以下几个方面去分