利用学科竞赛培养学生创新能力模式探究.docVIP

利用学科竞赛培养学生创新能力模式探究 　　摘要：创新已成为目前高校本科教育的重要目标，在讨论了学科竞赛和培养创新能力之间的关系之后，结合安徽理工大学国家级特色专业信息与计算科学专业的建设特点和发展状况，阐述了参加学科竞赛的必要性，提出了在参加竞赛和学生培养方面遇到的问题及解决办法，介绍了学生获得的成绩以及在教学方面做出的实践改革，最后总结了利用参加学科竞赛带动学科建设和学生创新能力培养的发展之路 关键词：学科竞赛；创新；培养模式；教学改革；特色专业建设 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）35-0132-02 Research on the Mode of Cultivating Students’ Innovative Ability by the Academic Competition LI Sheng，FANG Huan，FANG Xian-wen （1.School of Mathematics and Big Data，Anhui University of Science and Technology， Huainan 232007， China） Abstract： Innovation has become the important goal of undergraduate education， after the discussion of the relationship between academic competitions and the cultivation of innovation ability， combining the construction characteristics and the development situation of national characteristic specialty information and computing science of Anhui University Of Science And Technology ， expounds the necessity of taking part in academic competitions and put forward the problems and solutions in the competition and the training of students，introduces the achievements of the students and the practical reform in teaching. Finally，it summarizes the development of the discipline construction and the cultivation of students’ creative ability by using the academic competition. Key words：academic competition； innovation； training model； reform in education； characteristic specialty construction 1引言 2012年，教育部出?_的《国家教育事业发展第十二个五年规划》中提出要加强创新人才和学生创新意识的培养，在教育过程中激发学生的学习兴趣，努力营造鼓励独立思考、自由探索和勇于创新的良好环境；2015年，国家相继出台了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 、《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》；2016年，国家“十三五”规划纲要也明确“推进高等教育分类管理和高等学校综合改革”。其目的都在于深化教学改革，改变传统教学模式，将注重知识的传授向具有中国特色的创新创业教育理念转化，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。所谓创新能力，是运用已有知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动中不断提出具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力[1]。具有创新能力人才的培养则是建设创新型国家的关键，有了创新，才可以更好地创业。本科教育是培养创新型人才的重要阶段，教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中也强调：要大力加强实践教学改革，推进高校实践教学模式的改革与创新，促进学生自主创新兴趣和能力的培养，激发大学生的兴趣和潜能，培养大学生的团队协作意识和创新精神。因此，如何培养学生的创新能力成为我们当前教学的重中之重 安徽理工大学信息与计算