化学化工虚拟仿真教学在应用化学专业培养中应用.docVIP

化学化工虚拟仿真教学在应用化学专业培养中应用 　　摘要：虚拟仿真教学是近年来发展的一种新型教学模式，是现有教学体系的一种补充和完善。针对当前地方性高校黄山学院向应用性转型过程中，结合校级重点学科应用化学专业的虚拟仿真实验教学环节进行分析，通过理论教学、实验教学及虚拟仿真教学的优势互补，从而将应用化学专业学生培养成具有较强实践应用能力的专业技术人才 关键词：应用化学；虚拟仿真；应用 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）14-0178-02 应用化学专业是培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才[1，2]。对学生的理论知识、实验技能及应用能力都有较高的要求 目前，理论知识的学习仍主要集中在课堂教学环节完成，这是学生集中学习知识最为有效的方法，其优势是知识传授速度快，效率高，可以根据学生的情况来制定教学内容，目标清晰；不足之处是课堂教学环节对学生的实验技能及应用能力培养欠缺，而对应用能力要求较高的应用化学专业，实践教学在学生能力的培养方面变得越来越重要。实践教学[3]是培养高素质人才的重要实践环节，它是学生巩固和加深对理论知识的理解，锻炼