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福州大学工艺美术学院的品牌战略 　　【摘要】社会对名牌院校的需求。名牌院校的特点与要求。我校的办学特点及发展战略。 　　【关键词】名校 品牌战略 工艺美术 艺术设计 　　 　　1.社会的名校情结需求 　　 　　近几年来，随着高校的扩招，高校教育大众化的来临，圆大学梦已不再是考生急切考虑的问题。只是选择什么学校，什么专业就成为所有家长，所有考生的一个心结，而重点院校的重点学科当然成为他们的首选。“名校情结”成了众多考生和家长面前一道挥之不去的难题。 　　产生名校情结的原因是多种多样的。高校“扩招”一方面为更多的人提供了接受高等教育的机会，同时也引发了更加激烈的就业竞争。就业竞争对“名校情结”起到推波助澜的作用，况且，名校软硬环境都比非名校强得多，特别是学术气氛，这是不容质疑的。当然最重要的一个原因就是当今社会对文凭的崇拜。现在无论是用人单位还是社会舆论，都把是否是名校毕业文凭看成是考核是否是人才的首要标准。因此也就不难想象“名校情结”这么严重了。 　　报考名牌大学和名牌专业当然是出于成才的需要。条件比较优越的环境有利于学生的成长和发展。同时，这也是国家培养高层次人才的需要。名牌大学、名牌专业肩负着培养科学家、艺术家和社会活动家的重任，它们需要选拔“尖子”学生进行培养、教育和提高。 　　但是没有永恒的“名牌学校”。原来被大家认可的“名牌”大学，如果不重视人才的培养，科研的提高，教学的强化，就不成其为名牌了。但是，以前可能是默默无闻的学校、专业，因为教学和科研水平的迅速发展，也可能一跃成为名牌学校、名牌专业。再者，名牌大学与名牌专业也不具有绝对的一致性。名牌大学里并不是所有专业都是名牌，名牌专业也并不一定都在名牌大学。另外，名牌不等于“热门”。一所大学也许为众多考生所青睐而成为“热门”学校，但它并不等于就是名牌高校。 　　 　　2.品牌战略对于我校的重要性 　　 　　竞争发展到一定程度就是品牌竞争。要在激烈的竞争中脱颖而出，就只能靠品牌。何谓品牌？美国营销学家菲利普?科特勒将品牌定义为：一个名字、称谓、符号或设计，或是上述的总和，其目的是要使自己的产品或服务有别于竞争者。 　　那么，作为市场竞争主体，高校应如何设计和实施品牌战略呢？这个问题引起很多专家和学者的热切讨论。 　　福州大学工艺美术学院作为一所创办于1952年的老牌工艺美术院校，他曾走过辉煌的昨天。1980年学校被国家定为全国唯一的一所工艺美术类重点中专，1990年经过严格评估再次被确认为国家级重点中专学校，1993年成立了福州大学工艺美术学院，2004年开始招收“艺术设计”研究生。经历了由小到大，由私立到公立，由美术教育到工艺美术教育，进而发展成为与社会主义市场经济的需求紧密相结合的工业设计、艺术设计教育，在福建乃至全国有较大影响的著名的院校。 　　在新的历史时期，学校既面临巨大的挑战，同时也是由传统工艺美术转型为现代艺术设计教育的一个机会。而找准我校的定位和发展方向就成为如何设计和实施我校品牌战略的重点！ 　　那么如何全方位地来打造我们的学校呢？要成为真正的名牌艺术设计院校，我们要开展的工作还有很多，要走的路也很长。 　　首先我们要善于分析自身的比较优势。有些学校有综合优势，有些学校没有综合优势，但有自己的比较优势。我们要善于利用现有的比较优势，这是形成品牌的基础；还要善于集中力量形成特色，以特色求发展。人们常说“人无我有，人有我精，人精我新，人新我特”，这是一种不断创新的思维方式。 　　我校的工艺美术走在全国的前列，一些传统工艺有自己的优势。 特别是漆画在我校得到蓬勃的发展。先后多人次获得全国大展的金银铜奖，并在厦门市举办了两届的全国漆画大展。特别是1993年为人民大会堂福建厅设计的大型漆画《武夷之春》为我校获得极大的荣誉，同时中国美术家协会漆画艺术委员会就设在我校。从而奠定了我校在全国漆画领域的地位。 　　在传统工艺美术领域的全国领先地位是我校的学术特色，也是立校之本。只能加强，不能消弱。否则就丧失了自己的学术地位，也就丧失了自己的特色。 　　 　　3.办学的社会实用性 　　 　　实际上水平都是通过特色来体现的。有了特色才可能显示出水平，才可能体现价值所在。学生竞争力强是特色，学生品质好是特色，校风严谨也是特色。有了特色就可能创造自身的比较优势，就会产生效益；一所学校之所以成名，原因有多种。我校的学生动手能力强，与社会联系强也是我校的特点。 　　我校是福建省最早开办艺术设计学科的院校，有着一套完整，成熟的教学体系。面对市场经济需求，学院及时调整专业设置，使培养的学生适应社会经济建设的需求。面对同类学校开办与我院相同专业的竞争压力，严格把关，严格管理，提高教学质量，以质量求生存，以效益求发展。我院毕业生受到了社会的广泛