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制作日期：2012年上学期 制作人：株洲市职工大学（工业学校 ）曹学平 《哲学与人生》教学课件 2012-5/2-12 * 第八课 现象本质与明辨是非 一 、 透过现象认识本质 1、现象？本质？两者的关系？（p79） 任何事物都有其现象 也有其本质 它们既对立又统一 春夏秋冬 四季更替 太阳东升西落 声东击西 明修栈道，暗度陈仓 2012-5/2-12 * 中间两条线段一样长吗 想一想：导致错误判断的原因是什么 图中的线段是直线还是曲线呢 2、现象有真象和假象之分（p81） 2012-5/2-12 * 导致错误判断的原因：在心理学上来讲，是由于错觉的原因。 哪个颜色的线段看起来更长？ 2012-5/2-12 * 3、错觉？ 错觉是在特定条件下 产生的对客观事物的 歪曲知觉。 错觉有：视、听、形 错觉，还有形重错 觉、视听错觉等 2012-5/2-12 * 透过现象认识本质，不为假象所迷惑 4、认识现象与本质关系的基本要求 把简单的事情考虑得很复杂，可 以发现新领域；把复杂的现象看 得很简单，可以发现新定律。 ——牛顿 去粗取精 去伪存真 由此及彼 由表及里 2012-5/2-12 * 二、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力（视频） “一个老天使和一个小天使到人间旅游”的寓言（p83） 三、明辨是非是做人的基本条件 四、识别假象，把握本质，明辨是非 2012-5/2-12 * 材料：杨某是刚刚毕业的中职生，由于嫌学校推荐的工作挣钱少，迟迟不愿意上班，就在社会上游荡。一天，他与自己的几个朋友在大街上闲逛时，苦于手头紧，便产生了抢劫的邪念。他们将一名骑摩托的女子拦截后，对其拳打脚踢，搜身后，得到3.5元人民币，并迅速逃离现场。这些人当晚被派出所抓获。后经法院审理判决，杨某等犯抢劫罪，被判处有期徒刑四年零六个月，并处罚金1000元。 2012-5/2-12 * 问题思考： 1、杨某只抢劫了3.5元，为何被判刑四年零六个月？试问：在这一司法活动中，其相关的现象是什么？其本质又是什么？ 2、正确把握事物现象与本质的辩证关系对我们认识和处理问题有什么意义？ 3、结合上述事例，说说中职生怎样才能明辨是非、抵制诱惑，远离犯罪？ 2012-5/2-12 *
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