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地理比较法在高中地理教学中应用探析 　　随着教学模式的不断改革、创新，新的教学模式层出不穷，教学方式也在不断改变、优化，在高中地理教学中，地理比较法是一种全新的教学模式，具备应用范围广、使用便捷、逻辑性强、科学性明显等优势，逐渐成为高中地理主要的教学方法。在高中地理教学中合理应用地理比较法，不仅能够有效地提高学生对地理知识的理解和掌握，还能显著提高整体教学质量。但是，从地理比较法在高中地理教学当中的应用实际情况来看，仍然存在一定的质量缺陷，这对于高中地理教学也有一定的影响。对此，研究地理比较法在高中地理教学中的应用有着显著意义 一、高中地理教学中的比较法 比较法是许多教师非常习惯并喜欢使用的一种教学方式。在教学过程中，将各种类型的内容进行对比，能够让学生更快捷、更全面地了解知识之间的差别和共同之处。因为比较法的应用非常简单、便捷，所以适用的范围也非常广泛，再加上比较法具备较强的逻辑性和科学性，这也是比较法能够让学生更容易掌握知识的主要因素。在地理教学中，教师如果能够正确地应用地理比较法，不仅能够有效地提升学生对知识的理解和掌握，还能够促使他们更好地认识地理环境的整体性、地理现象和事物的关联性，进而更加系统性地了解和掌握相关知识 二、地理比较法在高中地理教学中的应用 1.图形比较法 在高中地理教学中，要为学生创建更为直观的知识概念性教学，必然需要应用到地图或图