物理导学案(变压器)doc2.doc

高中物理导学案（6+1模式） 高 二 物理 选修3-2 班级 姓名 章节课题 第 4 章第 2 节：变压器 主备人 张露 课型 新课 1 课时 学习目标 1.了解变压器的构造以及几种常见的变压器． 2．理解变压器的工作原理． 3．通过实验探究变压器电压和匝数的关系． 4．掌握理想变压器的模型，明确理想变压器的输入与输出功率之间的关系，并由此推导原、副线圈中的电流关系． 重难点 1.变压器的工作原理． 2．变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系． 自主预学（5—8′钟） 一、变压器的结构 1．结构组成：由两个(或两个以上)线圈和闭合的铁芯组成． 2．结构特点 原线圈与__________相连，副线圈与_____相连，铁芯由涂有绝缘漆的_____________而成． 二、变压器的工作原理 1．互感：交变电流通过原线圈时在铁芯中激发交变磁场，交变磁场在副线圈中产生感应电动势，当副线圈闭合时，副线圈中有电流产生，它在铁芯中产生交变磁通量，这个交变磁通量也穿过原线圈，在原线圈中产生_________的现象． 2．工作原理 电磁感应是变压器的工作原理，即_________是变压器工作的基础． 三、常见的变压器 1．升压、降压变压器 n2＞n1，________，是升压变压器． n2＜n1，________，是降压变压器． 2．自耦变压器：_________绕组的变压器为自耦变压器． 3．三相变压器：是三个相同容量____________的组合，它有_____铁芯柱，每个_______上都绕有同一相的____线圈，一个是高压线圈，另一个是___________ 合作探究（8′左右） 变压器电压与匝数的关系 精讲点评（10′左右） 典例分析 1、 如图4－2－6所示，有理想变压器给负载供电，变压器输入电压不变．如果负载电阻的滑片向上移动，则图中所有交流电表的读数及输入功率变化情况正确的是(　　) A．V1、V2不变，A1增大，A2减小，P增大 B．V1、V2不变，A1、A2增大，P增大 C．V1、V2不变，A1、A2减小，P减小 D．V1不变，V2增大，A1减小，A2增大，P减小 2、如图4－2－7所示，理想变压器原线圈I接到220 V的交流电源上，副线圈Ⅱ的匝数为30，与一标有“12 V　12 W”的灯泡连接，灯泡正常发光．副线圈Ⅲ的输出电压为110 V，电流为0.4 A．求： (1)副线圈Ⅲ的匝数； (2)原线圈Ⅰ的匝数以及通过原线圈的电流． 图4－2－7 达标展示（5′） 1．变压器原、副线圈的匝数相等，当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线运动切割磁感线时，图4－2－2中电压表V1的示数为12 V，则电压表V2的示数为(　　) A．小于或等于12 V　　　　　 B．大于12 V C．无法确定 D．0 V 拓展提升（5′左右） 1．(2010年高考重庆理综卷)一输入电压为220 V，输出电压为36 V的变压器副线圈烧坏，为获知此变压器原、副线圈匝数，某同学拆下烧坏的副线圈，用绝缘导线在铁芯上新绕了5匝线圈．如图4－2－3所示，然后将原来线圈接到220 V交流电源上，测得新绕线圈的端电压为1 V，按理想变压器分析，该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为(　　) A．1100,360 B．1100,180 C．2200,180 D．2200,360 2.(2011年济南高二检测)如图4－2－5，一理想变压器的原线圈A、B两端接入电压为U＝220sin100πt V的交变电压．原线圈匝数n1＝1100，副线圈匝数n2＝30.则在C、D两端(　　) A．接额定电压为8 V的小灯泡，小灯泡能正常发光 B．接交流电压表时读数为8.48 V C．接阻值为6 Ω的电阻时原线圈中的电流为36.7 A D．接电磁打点计时器时打点的周期为0.02 s