受力分析、整体法和隔离法.ppt

1、A物体都静止，分析A的受力情况 2、分析物体所受的力 3、分析A物体的受力 1、明确研究对象 2、按顺序画力： 重力 弹力 摩擦力 外力或其它场力 物体受力分析的基本步骤 3、检查、验证。防止错力、多力和漏力。 每一个力都应找到施力物体。 研究对象的受力应与其运动状态相对应。 重力是每一个物体都要受到的力。 找接触点或面。点或面可能存在弹力，有弹力的接触面就可能有摩擦力。 （1）只画研究对象受到的力，不画它施出的力。 （2）不要同时画出合力和分力 （3）只分析性质力，不分析效果力。 （4）有些难于确定的力，可用假设法判断。 （5）作图时，可以将其它力的作用点平移到物体的重心上。 温馨提醒： A A N f G F N G F A A静止 地面光滑 F G f N A B F （A、B相对静止，匀速向右运动，分析A和B 的受力情况） 分析点A的受力情况 A B （A静止，A质量大于B的质量） N1 N2 G f 连接体的分析方法 1.内力与外力: 内力:两个以上的物体组成系统时,系统内部物体间的相互作用力叫内力. 外力:系统以外的物体施加的力叫外力. 3.求外力---------整体法. 求内力---------隔离法. 2、整体法：就是将几个物体视为一个整体来进行分析的方法。 隔离法：将研究对象从周围其他物体中分离出来，单独进行分析的方法。 整体法： 就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）。 2. 隔离法： 就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力。 A、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右 B、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左 C、有摩擦力作用,但摩擦力的方向不能确定 D、没有摩擦力作用 1.在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为m1和m2的两个木块b和c,如图所示,已知m1m2,三木块均处于静止状态,则粗糙地面对三角形木块　　（　　） Ｄ 优先考虑整体法 2.如图，质量m＝5 kg的木块置于倾角?＝37?、质量M＝10 kg的粗糙斜面上，用一平行于斜面、大小为50 N的力F推物体，使木块静止在斜面上，求地面对斜面的支持力和静摩擦力。 N=(M+m)g-Fsin370=120N f=Fcos370=40N 3.如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力 （ ） A．等于零 B．不为零，方向向右 C．不为零，方向向左 D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右 v0 A 4.如图所示，倾角为θ的三角滑块及其斜面上的物块静止在粗糙水平地面上．现用力F垂直作用在物块上，物块及滑块均未被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为 （ ） A．0 B．Fcos θ C．Fsinθ D．Ftanθ C 例1.如图所示，放置在水平地面上的斜面M上有一质量为m的物体，若m在 沿斜面F的作用下向上匀速运动，M仍保持静止，已知M倾角为θ。求地面对M的支持力和摩擦力。 解：整体受力分析 建立直角坐标系如图 由平衡条件可得： Fcosθ-Ff=0 Fsinθ+FN-(M+m)g=0 ∴　Ff=Fcos θ 　　FN=(M+m)g-Fsinθ 5.如图所示，三个物体均静止，F=2N（方向水平），则A与B之间，B与C之间，C与地面之间的摩擦力分别为（ ） A.0、0、0 B.0、1N、1N C.0、2N、2N D. 2N、2N、2N A B C F c ２.整体法和隔离法交替使用 6.如下图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则： (1)第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力各为多大? (2)第2块砖和第3块砖之间的相互作用的摩擦力为多大? (3)第3块砖受到第4块砖的摩擦力为多大? 解:(1)以四块砖为对象得：f=2mg 方向向上 (2)以1、2块砖为对象得：f1=0 (3)以第四块砖为对象得：f4=mg 方向向上 7.如图所示，两只相同的均匀光滑小球置于半径为R的圆柱形容器中，且小球的半径r满足2r R，则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是( ) A．D点的弹力沿水平方向 B．D点的弹力等于A点的弹力(指大小) C．B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍 D．C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力 ABC