5第五课 把握思维的奥妙.ppt

第五课 把握思维的奥妙 意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，使人脑的机能，是客观存在的反映。人们能够通过意识能动的认识世界，也能够在意识的指导下能动的改造世界。 一、意识的本质 1、意识是物质世界长期发展的产物 一切物质，都具有反应的特性 一切生命的物质，都具有对外界刺激做出感应的特性 一切动物，都具有感觉的能力 （1）意识是自然界长期发展的产物 思维着的精神 经历了漫长的过程 A、意识产生的物质基础——反应特性 B、意识产生的前提——生物的反映形式 你说熟悉的动物有哪些复杂的生理反应？这些心理反应为什么不能发展为意识？ （2）意识是劳动的产物、社会的产物 人的意识从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发的形成意识。 意识的物质器官——人脑 意识的表达手段——语言（在劳动社会交往中丰富内容） 因此，意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物。 劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成。 2、意识是人脑的机能 （1）人脑具有产生意识的生理基础 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 P36 人的大脑1500克 没有人脑，不可能产生人类的意识。 无条件反射和条件反射——人所特有的 3、意识是客观存在的反应 （1）产生意识的厂房和机器——人脑 （2）产生意识的原材料——客观存在 无论是正确的还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反应。 意识是客观存在的主观映像。 意识的起源看，物质世界长期发展的产物 意识的生理基础看，人脑的机能 意识的内容看，是客观存在的主观映像 物质世界先于人的意识存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 二、意识的作用 1、人能够能动的认识世界 （1）意识活动具有目的性和计划性 抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图，目标 蜜蜂筑巢、蜘蛛织网——他们的操作纯粹是无目的的本能的活动 （2）主动创造性和自觉选择性 意识对客观事物的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。 意识的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 世界上只有尚未被认识之物，而没有不可认识之物。 2、人能够能动的改造世界 是先有石头，还是先有人们对于石头地认识？ 如果把石头换成电脑，是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计。——人能研制出自然界所没有的东西 2、人能够能动的改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 动物不能 （2）对人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神 萎靡的精神 精神不是万能的，没有精神是万万不能的 既然世界是物质的，意识是物质世界长期发展的产物。物质决定意识，意识反作用于物质。那么，我们应该如何应对我们所处的社会生活。 3、一切从实际出发，实事求是 （1）含义 我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调研找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）发挥主观能动性 坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断地解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （3）要求 A、把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合 B、巴高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合 C、反对，夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 毛泽东指出：“实事”，客观存在着的一切事物；“是”，客观事物的内部联系，即规律性；“求”，我们去研究。 * * 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 这些反应与人的意识有什么关系呢？ 非生物 低级生物 动物 人 意识产生之前, 一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢? 一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。 生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。 （物质基础） （生物学前提） * * *