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6 利用三角函数测高 30° 0° 60° 90° 90° 60° 30° 1.能够设计测量方案，说明测量理由，能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题. 2.能对所得数据进行分析，对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正，从而得出符合实际的结果. 1.仰角、俯角： 铅垂线 仰角 俯角 水平线 视线 视线 b A B C a ┌ c 2.直角三角形的边角关系： 活动课题: 利用直角三角形的边角关系测量物体的高度. 活动方式:分组活动、全班交流研讨. 活动工具: 测倾器(或经纬仪、测角仪等)、皮尺等测量工具. 活动一 测量倾斜角（仰角或俯角） 测量倾斜角可以用测倾器,简单的测倾器由度盘、铅锤和支杆组成(如图). 30° 0° 60° 90° 90° 60° 30° 30° 0° 60° 90° 90° 60° 30° 30° 0° 60° 90° 90° 60° 30° M 水平线 1.把支杆竖直插入地面,使支杆的中心线.铅垂线和度盘的0°刻度线重合,这时度盘的顶线PQ在水平位置. 2.转动度盘,使度盘的直径对准目标M,记下此时铅垂线所指的度数. 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下: P Q 活动二 测量底部可以到达的物体的高度. 所谓“底部可以到达”,就是在地面上可以无障碍地直接测得测点与被测物体的底部之间的距离. 如图,要测量物体MN的高度, 1.在测点A