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15钱塘湖春行
* * * * 看谁记的古诗最多最牢! 好 棒 《早春》 《钱塘湖春行》 知识与能力目标 1、理解并识记文中的生字 2、了解作者及相关的知识。 3、理解诗歌的主题思想。 过程与方法目标 通过自主、合作、探 究进一步加深对诗歌主 题的理解。 情感价值目标 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感 认知阅读(一) 介绍作者 杜甫,字子美,唐代诗人,被后人尊为“诗圣”。 韩愈,字退之,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。 白居易,字乐天,唐代诗人,晚号香山居士,代表作《长恨歌》《琵琶行》。 认知阅读(二) 比一比,看谁朗读的最棒! 理解阅读一 自主、合作学习 品味诗词 1、全诗的文眼是什么? 2、为什么是喜雨,从那几句可以看出来作者的喜? 3、这首诗的主题是什么? 理解阅读二 自主、合作学习 品味诗词 1、作者抓住了早春的什么景色来写? 2、作者在写初春草色时运用了什么手法? 3、这首诗的主题是什么? *
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