2016_217学年高中政治2.4.1世界的物质性课件.pptVIP

第一框　世界的物质性 宇宙大爆炸理论是有关于宇宙起源中最广泛被认同的理论。该理论认为，在150 三分钟后，温度达到了2 800亿度时，质子和中子形成了氢、氦、锂(三种最简单的元素)的核子。五亿年后原子得以形成，又过了3亿年，恒星和星系开始形成。而我们的太阳系也仅仅是在约50亿年前才形成。 【思考】　你认同这一学说吗？你认为现在的宇宙是怎样形成的？ 1．自然界是物质的 (1)自然界中的事物是按照自身所固有的______形成和发展的，都有自己的起源和发展史。 (2)宇宙间不存在上帝和诸神创造世界的活动。 2．物质概念 (1)物质是不依赖于人的________，并能为人的________所反映的__________。物质的唯一特性是___________。 (2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的__________，而不是指某一种________的物质形态。 1．产生和发展来看：人类社会是_________长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，________起了决定性的作用。 2．构成要素来看：人类社会在本质上是一个客观的________，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和________。这三者都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的________。 3．世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的________。 1．正确理解哲学中的物质概念 (1)含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (2)“客观实在性”是物质的唯一特性。“客观实在性”是从万事万物中抽象出来的共同的唯一特性，而不依赖于人的意识。 (3)哲学上的物质概念与物质的具体形态既有区别又有联系。 ①区别：物质是各种物质具体形态的共性——客观实在性。物质具体形态则是物质的具体表现。 ②联系：物质是从各种物质的具体形态中概括和总结出来的，没有具体的物质形态就没有物质。物质与物质的具体形态是共性与个性、普遍性与特殊性的关系，而不是多数与少数、整体与部分的关系。 (4)哲学上的物质概念和自然科学的物质概念也是既有区别又有联系的。 ①区别：自然科学的物质概念只涉及物质世界中的一部分物质形态的具体特征。哲学上的物质概念则囊括了整个世界万事万物的共同唯一特性——客观实在性。 ②联系：自然科学的物质概念是哲学物质概念研究的基础并为之提供证明，哲学的物质概念为自然科学的具体物质的研究提供指导。 (3)二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”；“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。 当前，资源浪费、环境污染的现象是一种“客观实在”，实实在在影响着人们的生活。下面对“客观实在”的理解正确的是(　　) A．是物质的固有属性和存在方式 B．是人类社会中客观事物的共同属性 C．是世界上万事万物的总和 D．是世界上客观存在的万事万物的共同属性 试选：________ 答案：　D 2．世界的物质性原理 (1)原理：①无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存在与发展，它们都不依赖于人的意识。这种不依赖于人的意识的客观实在性，就是物质性。②整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质。 (2)方法论意义：世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情要一切从实际出发，即从客观存在的实际出发，根据客观实际，决定我们的方针、政策、计划、方案等主观的东西。 (3)错误倾向：在实际工作中，违背世界的物质性原理的主要表现是主观主义。 著名物理学家史蒂芬·霍金在加利福尼亚理工学院所作的“宇宙起源”的演讲中指出：“我们的宇宙在大爆炸中产生，这个过程不需要上帝帮助。”上述论断说明(　　) ①神创论对世界本质问题的回答是错误的　②世界上的任何物质具体形态都是永恒的　③人类社会在本质上是一个客观的物质体系　④物质是世界的本原，先有物质后有意识 A．①②　　　　　　 B．③④ C．②③ D．①④ 试选：________ 答案：　D [记知识纲要] [背关键语句] 1．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2．自然界是统一的物质世界的组成部分。 3．人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观物质性。 4．人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 5．世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 政治 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 自主学习?新知突破 合作探究?课堂互动 高效测评?知能提升 第 四 课 探究世界的本质 夯冒瘸洽兴武速言馏情颅速统渴鄙辖棚玩袋熄属口勋捡歹曰皋惮酋疗携茁2016_217学年高中政治2.4.1世界的物质性课件2016_217学年高中政治2.4.1世界