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引入前沿知识拓展物理学习内容 　　【摘要】本文阐述充分认识物理前沿知识的重要价值，根据学生的实际情况，大胆创新前沿知识的引入途径和方式，合理引入及最大程度地运用前沿知识拓展物理学习的内容，激发学生热爱物理的积极情感，促成学生主动探究物理的行为 【关键词】初中物理 前沿知识 学习内容 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）03A-0037-01 在人类社会进步中，物理发挥着举足轻重的推动作用，随着现代社会对科学技术的重视程度不断提升，物理科学研究也加快了向未知领域前进的步伐，各个分支学科的研究取得了很大的突破，形成了丰富多彩的前沿知识。对学生来说，这些新奇有趣、充满神奇的物理前沿知识是具有独特吸引力的，很容易引发学生的好奇心，激活学生产生探索物理奥秘的内驱力 一、结合教材内容确定引入前沿知识的主题 物理教材是教师教学和学生学习必要的参考蓝本，也是确保实现初中物理教学目标的保障。引入物理前沿知识的最终目的是为了实现物理教学的三维目标，因此教师要以教材内容为依据，围绕教材中不同的主题和内容，选择贴近教学内容的前沿知识，让学生了解相关的物理科学知识，增加学生的见闻和感受 例如，在学习“声现象”的知识时，学生对现实生活中各种回声、噪声、变声等现象已经有了初步的认识，他们也比较喜欢关注这方面的信息。为了激发学生的