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引导自学法在高中化学教学中应用 　　【摘要】随着课改的不断推进和深化，高中化学课堂的教学方式也在不断地更新和改进。引导自学法是引导学生以自学为主的教学模式，它是在充分发挥学生主观能动性的前提下，通过教师积极有效的引导，使学生较好地掌握高中化学的基本知识和基本技能，掌握有效的学习方法，提高学生自主学习的能力 【关键词】引导自学法；高中化学教学；应用 教育关系到国家的发展和民族的进步。为适应社会经济对人才的需求，基础教育应重点培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。引导自学法作为一种新的教学模式，对提升学生的自学能力具有重要的意义，为高中化学教学改革提供了良好的方式。高中化学课堂中实施引导自学的教学方式有利于提高学生的综合素质。引导自学教学的主要目标是培养学生形成自主学习的态度，提高学生的学习效果，为以后的学习打下良好的基础。引导自学法要求教师对化学教学要灵活掌握，深入研究并将实践操作运用到化学课堂中，以学生为教学主体，解决学生实际问题。与传统的被动式教学相比，引导自学的教学有利于学生探索求知 一、引导自学教学法概述 引导自学法是一种迎合教学改革新模式的教学方法，一方面是教师积极有效地引导，引导化学课程的教学目标与方向；另一方面是学生发挥主观能动性，自主学习化学知识。引导教学法是以引导学生自学为主的教学模式，是帮助学生独立掌握新知识、新技能的课堂教学方法 教