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《紫藤萝瀑布》课件 6
* 《紫藤萝瀑布》 看题目思考： 这种植物有什么特点？ 在课文中找到作者把紫藤萝比喻为“瀑布”的句子，说说两者的相似点。 本体 喻体 相似点 色 形 态 “盛” 看彩页，用自己的话描述藤萝花； 作者写紫藤萝，不单单写整体的茂盛，也没有放过仔细的观察细微的部分，读3-6小节，找出你认为写的最好的句子。 如果我们要用拟人的手法赋予紫藤萝一种人格的形象，你觉得他是一个怎么样的人？ 热情 积极 乐观 奔放 满有朝气 充满生命力 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 美是需要发现的。 ——车尔尼雪夫斯基 聊聊生活中的花， 常常表示什么特殊的意思？ 岁寒三友：竹、梅、松 花中四君子：梅、兰、 竹、菊 咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 ---郑板桥 《菊花》黄巢 飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝， 报与桃花一处开。. 岁寒，然后知松柏之后凋也。 --孔子《论语·子罕篇》 这些花草植物具有这样的人格化的品质，是和它们的什么特征有关？ 生长时期 形态特征 比喻 拟人 对比 通感 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片浓浓的淡紫色，从空中到地面，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在跳跃，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在阳光下闪闪发光。 作者从眼前的紫藤萝想到了过去的一株紫藤萝，那是一株怎么样的紫藤？在课文中找到描写的语句，读一读，比较不同。 稀落、伶仃 盛、密 *
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