小班集体教案 10.2.docVIP

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障） 集体教学授课教案 教师： 刘娜 授课日期：2014.10.12 班级： 小班 课程名称： 亲亲宝贝 常规训练 1.舌操+日期。 2.辨听训练：熟悉老师的姓和同伴的姓名。 辨听声音的快慢，如响板快快快是跑跑跑，慢慢慢是走走走。 3.呼吸训练：吹碎纸。 4.发音训练：练习元音交替a—o，可以用捉迷藏的方式“a—o，我在这儿”。 5.律动儿歌：《我是一个大苹果》 我是一个大苹果，小朋友们都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 孩子已有的相关 知识、经验 1.幼儿认识小鱼、小猪、雨滴等事物。 2.幼儿了解亲亲的动作。 教学目标完成情况 (请于活动后评核成效，在对应的评核位置上划“√”) 教学活动 效果评核 A B C 1.理解儿歌内容。 2.听辨儿歌中的拟声词。 3.尝试用不同的方式表达自己的情感。 注：A表示少数孩子能做到；B表示约半数孩子能做到；C表示多数孩子能做到 教学过程设计 教材/教具或所需教学材料 一、听一听，认一认。 出示儿歌中的