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- 2017-06-13 发布于浙江
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谢 谢! 怎样让学生真正感受到“葡萄够真是个好地方!”呢?除了抓住文中的重点词句反复朗读体会外,我还利用CAI课件展示了葡萄够的美丽风光,让学生从感性上体味到“葡萄够真是个好地方!”当学生看到葡萄架上茂密的五光十色的葡萄时,都不由自主地发出感叹:“哇!好美呀!好多呀!我真想去尝尝!” 教学反思 葡萄沟 盛产水果 景色美丽 葡萄干有名 夏季 枝叶茂密 秋季 五光十色 好地方 老乡热情 吾(维吾尔) 季(季节) 杏(杏树) 留(留着) 密(秘密) 蜜(蜜蜂) 坡(山坡) 搭(搭着) 摘(摘下) 钉(钉子) 沟(水沟) 够(足够) 看谁找的对! 1、葡萄干在什么地方制作? 2、课文是怎样描写阴房的? 3、葡萄是怎样制成葡萄干的? 4、在阴房制成的葡萄干有什么特点? 葡萄沟是火焰山西侧的一个峡谷。沟谷西岸,悬崖对峙,崖壁陡峭,犹如屏障。沟内,溪流环绕,水质纯净。两面山坡上,梯田层层叠叠,葡萄园连成一片,到处郁郁葱葱,犹如绿色的海洋。 zhì * 引语 引语 引语 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 热情好客 最甜 吃个够 准会 收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里
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