神经心理学思考方法按实例学单春雷-培训课件.pptVIP

* 重点内容 神经心理学定义 神经心理学分类 如何用神经心理学的方法进行康复临床的研究？（举例） * * 9个部分 既然如此高效，是否有专门的系统呢？ 确实存在对应于视觉词形系统的脑区。 近8年来争论不断 引起轰动，不排除是传到附近其它脑区，而不是或不仅传到VWFA。 不是激活部位、加工线条、非失读者该功能也受损 行为学结果：面孔失认 汉字朗读、语义完全正常。 面孔识别、命名严重障碍， 物体、颜色识别、命名部分受损。 判断正确21/40（52.5%），仅随机水平，且反应缓慢，10804.5?4863.0ms。 * 报告内容 研究背景 问题提出 研究方案 实验研究报告 分析与论证 结论与启示 研究意义 * 必要性－LMFC-OTS分离 R x=-43, y=-54 z=-12 * 必要性－LMFC-OTS分离 R 纯失读患者独特的损伤： LMFC-OTS 左海马旁回内前方 左后部梭状回枕颞沟内零星皮质 AFNI：病灶重叠相交 * 　 　 正确（率） 笔画数 字频（‰） 卡方检验 独体字朗读 纯失读 14/30(46.7%) 3.80 1.67 P=0.000 失命名 30/30(100%) 4.17 1.81 纯失读 15/40(37.5%) 3.88 1.29 P=0.000 面孔失认 20/20(100%) 4.85 0.56 纯失读 15/40(37.5%) 3.88 1.2