争做文明学生,创建和谐校园班会.docVIP

《争做文明学生，创建和谐校园》 -----------主题班会 六、一班 主持人甲：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，在社会上，在校园里那些讲文明，懂礼貌的人，总是受人尊敬，让人喜欢。 首先让我们一起大声朗读校园礼仪三字歌。（出示）　　 入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。　　 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。　　 要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。　　 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。　　 花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。　　 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。　　 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。　　 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。　　 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。　　 少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。　　 主持人乙： 下面我们请几位同学　表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人甲：这些都是校园礼仪的点滴小事，但这些小事不做好，你就不是一个文明人，班级不会是一个文明班级，学校也不是一个文明的学校。下面我们进行小组讨论（1）找优点：看看你们小组哪些同学校园礼仪做得好？（2）对照三字经和表演，分别说说自己哪些方面做的不太好，还需要今后改正？ 主持人乙：请欣赏孙书瑞同学为我们朗诵儿歌《一点儿》　　 每天早晨起早点儿，衣服领巾整齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿 主持人甲： 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） 主持人乙： 这个同学的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，下面大家一起读：《集体拍手儿歌 》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 主持人甲 ： 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请听故事《铅笔碰掉之后》 于晨旭：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。 田煜辉：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 主持人乙：　同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请听：诗朗诵《神奇的字》： 你知道吗,你知道吗?亲爱的小朋友