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争当学习型党员的个人计划
朱余庆
“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是党的十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容,也是十六大提出的一个新思路、新要求。建设学习型社会,执政党首先要成为学习型政党,各级党组织要成为学习型党组织,全体党员要成为学习型党员,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,激发全体共产党员的学习力、创新力和竞争力,从而推动和带动学习型社会的建设。一树立新理念
??? 学习型与非学习型的本质区别就在于个人有持续的学习动力,团队有共同的学习愿望,有创新的学习。创建学习型的过程,实际上就是优化结构、推进工作创新、达到最佳绩效的过程。因此,必须克服和纠正过去长期形成的以会代学、以训代学、以读代学等片面和肤浅的认识,牢固确立四种新的学习理念:一是学习为本理念。明确学习是超越自我的基础,是自我发展的资本积累,是走向成功的必备条件,是开创各项工作新局面的动力;二是终身学习理念。学习不再是一种暂时的、某个特定时期的需要,而是只有开始、没有终结的过程;三是互动学习理念。学习与工作、生活密不可分,工作和生活的实践成为学习最重要、最现实的载体,倡导学习工作化、工作学习化,学习生活化、生活学习化;四是团队学习理念。通过提升党的学习力增强党组织的战斗力,产生1+1>的增值效应;五是创新学习理念。只有在学习中创新,在创新中学习,才能不断提高 争当学习型党员,就内容而言,既开展学理论、,又开展新三学,即学、学、学科技知识活动。把创建学习型党组织作为拓展党的思想政治建设的一项重要工作,作为深化理论武装工作的重要抓手。避免无收获、无目的的阅读从本部门的实际出发,周密制定学习计划,做到学习工作化,工作学习化以提高思想政治素质和业务能力提升。作为一个新党员,我痛感自己对党的理论知识的学习还远远不够。通过老党员的推荐,我选择先学习毛泽东主席于1945年4月24日发表的著作《中国共产党的三大作风》。以下列出学习计划:
1、一个固定的学习时间:每周五晚9点至10点。
周五晚,是一个周末的开始,没有更多的工作的打扰;而9点后我儿子也休息了,这个时间可以不受干扰地好好阅读和思考。
2、帮助一个结队伙伴一起学习:我所结队的教师入党积极分子陈旭栋。
陈旭栋和我在同一个办公室,作为一个向往党组织的青年,他有很高的学习热情,也有迫切的学习需要。我可以在学习的过程中经常和他交流,这样,既能充实自己的理论知识,也能帮助积极分子加深对党的认识和感情。
3、一篇读后感。
本次学习的时间暂定一个月,从4月14日开始,到5月14日结束,共四次学习活动。一个月的学习结束后,写一篇300字读后感。
4、
二、刻苦学习业务知识。
(一)班组管理能力的培养
1、选择一本适合自己的好书:《细节决定成败》。
2、一个固定的学习时间:每天晚上10点至10点30分。
3、准备一本读书笔记:将每天的读书心得记录在笔记本上,随时温习。
4、积累一个个案。做工作中的有心人,在平时的年级组管理中贯彻5、除利用政治业务学习和教研组活动时间专题学习外,还外出学习。题讲座参加新课程培训每写一篇较详细的教学反思3、
风华初级中学 高英
21世纪将是高科技的时代。在方兴未艾的高科技发展浪潮面前,国与国,地区与地区,人与人之间的竞争将会更加激烈,它标志着以高科技为特征的新一轮全球性技术大战已拉开序幕。面对21世纪,全世界都在进行世纪末的思考,人们的思维方式已不同于过去的时代。在农业社会,人们的思维方式是面对过去,在工业社会,人们的思维方式是面对现在,在当今信息社会,人们的思维方式是面对未来。这个未来已不再是等待着人们去发现,去适应的那个客观存在,而是需要人们不断去探索,选择创造的那个空间和时间。
作为教育工作者的我们党员教师如何来培养和塑造下一代,这是一个国家和民族在选择自己的未来。我们党员应提高自己业务能力的基础上,加强自身素质尤为重要,更不能忽略对学生素质的培养。为此,我们应思考这样一个问题:我们应把一个什么样的中国带入21世纪,我们应如何去做?
读一本好书《论素质教育》
素质教育是我国人才培养模式的改革,应把基础教育从“应试教育”转向素质教育;
素质教育是克服“应试教育”弊端的最好方法;
利用信息教育的新式教育手段来丰富学生的知识,扩大学生的视野,满足学生的兴趣,激发学生的求知欲,提高他们的想象力,判断力和创造力;
随着信息化的发展,使学生觉得地球变小了,文化知识的交流面日益扩大了;
加强党员与党员,党员与群众之间的交流,互相探讨,互相学习。
培养学生人格和心理的健全发展
在传授知识的同时,渗透德育教育;
我们党员教师有责任有义务要对学生的人格和心理
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