云南壮族“坡歌书”符号创生和传承的教育人类学阐释.pdf

7 目 录 摘要……………………………………………………………………………………I ABSTRACT………………………………………………………………………………………………．．III j导论…………………………………………．………………………．…………………．………………………1 一、问题提出………………………………………………………………………1 (一)人与符号关系如何运作?………………………………………………．1 (二)符号与教育关系如何?…………………………………………………．5 (三)“坡芽歌书”符号如何实现更好的生存与发展?………………………6 二、文献综述………………………………………………………………………7 (一)概念界定…………………………………………………………………7 (二)国内外关于符号和符号学的研究………………………………………．．8 (三)国内外关于歌谣的研究…………………………………………………13 (四)国内外关于“坡芽歌书”的研究………………………………………19 (五)国内外已有研究简评……………………………………………………23 三、研究目的及意义……………………………………………………………．．24 (一)研究目的………………………………………………………………一24 (二)研究意义………………………………………………………………一24 四、研究设计……………………………………………………………………．26 (一)研究思路………………………………………………………………一26 (二)研究方法………………………………………………………………一26 (三)研究内容………………………………………………………………一28 第一章云南壮族。坡芽歌书刀符号的田野考察…………………………………．29 一、“坡芽歌书’’符号的生存环境………………………………………………30 (一)坡芽村的自然环境………………………………………………………31 (二)坡芽村的社会环境………………………………………………………31 (三)坡芽村的精神环境………………………………………………………35 二、“坡芽歌书”符号的现实考量………………………………………………36 (一)“坡芽歌书符号发现原委……………………………………………37 (二)“坡芽歌书”符号概况…………………………………………………37 (三)“坡芽歌书”符号对应歌曲概况………………………………………4l 第二章“坡芽歌书力符号系统阐释……………………………………………………43 一、“坡芽歌书”符号结构分析…………………………………………………43 (一)相识阶段的符号…………………………………………………………44 (二)相探与相恋阶段的符号…………………………………………………46 (三)相守阶段的符号…………………………………………………………57 二、“坡芽歌书”符号的视觉特征………………………………………………61 (一)“坡芽歌书”符号的分类………………………………………………61 (二)“坡芽歌书’’符号的组织结构…………………………………………63 (三)“坡芽歌书”符号的形式之美…………………………………………65 第三章云南壮族“坡芽歌书符号的创生…………………………………………。69 一、“坡芽歌书”符号创生的理据………………………………………………69 (一)天人同一观念……………………………………………………………69 (二)类比思维………………………………………………………………．．70 二、“坡芽歌书”符号创生的过程………………………………………………71 (一)观物：观法天地以识万物之文…………………………………………72 (二)取象：格析万物以达物我相和…………………………………………79 (三)构形：构画成形以显人文之理…………………………………………83 三、“坡芽歌