高职平台的关联指标及数据项.doc

2014版数据采集平台逻辑校验点整理 ——高职平台的关联指标及数据项 一、指标之间的主要关联项 序号 指标及数据项名称 关联性 关联的指标及数据项名称 1 1.3 2014年招生计划 全日制高职专业设置数（个）(不含方向) = 7.1.1 开设专业 专业合计数 7.1.2 专业带头人 专业合计数 2 1.3 2014年招生计划 全日制高职专业设置数（个）(不含方向) ≥ 课程设置 专业合计数 3 1.5 2014年9月1日前在校生 全日制普通高职在校生总数 = 7.1.1 开设专业 在校生总人数 4 3.1 占地、建筑面积 实验室、实习场所 ≥ 4.1校内实践基地 建筑面积（平方米）合计数 5 3.5 固定资产 教学、科研仪器设备资产总值 ≥ 4.1校内实践基地 设备总值合计数 6 3.5 固定资产 教学、科研仪器设备当年新增资产值 ≥ 4.1校内实践基地 当年新增设备值合计数 7 7.1.1 开设专业 专业带头人教工号合计数 = 专业带头人 教工合计数 8 7.2 课程设置 课程6.1.2.1校内专任教师授课情况＋ 6.2.2.1校内兼课人员授课情况＋ 6.3.2.1校外兼职教师授课情况＋ 6.4.2.1校外兼课教师授课情况 课程6.1.2.1校内专任教师授课情况＋ 6.2.2.1校内兼课人员授课情况＋ 6.3.2.1校外兼职教师授课情况＋ 6.4.2.1校外兼课教师授课情况 教学工作量合计数之和 10 7.3.1职业资格证书 专业合计数 ≤ 1.3 2014年招生计划 全日制高职专业设置数(不含方向) 11 7.3.1职业资格证书 专业合计数 ≤ 7.1.1 开设专业， 专业合计数 12 7.3.1职业资格证书 专业合计数 ≤ 7.2 课程设置， 专业合计数 序号 指标及数据项名称 关联性 关联的指标及数据项名称 13 7.3.2 应届毕业生获证及社会技术培训情况 专业合计数 ≤ 7.1.1 开设专业， 专业专业毕业生合计数 3