● 钉子板上的多边形2.ppt

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2017-06-13 发布于湖北
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● 钉子板上的多边形2.ppt

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●钉子板上的多边形2重点讲义

数学是思维的体操，能够提高智力。钉子板是一种数学工具，今天我们来探索钉子板里的奥秘。让头脑做“体操”需要用到数学工具。钉子板上的多边形翟运胜邳州市福州路小学 1cm 1cm ① ② ③ 多边形的面积与它边上的钉子数是有关系的。 4 1 6 3 7 4.5 1cm 1cm ① ② ③ ④ 2 4 3 6 3.5 7 4 8 1cm ① ② ③ 6 10 5.5 9 4 6 你有什么发现呢？ a=3，s=n÷2＋2 3 0 a=0，s=n÷2-1 1 4 3 8 钉子板上围出的多边形面积用s表示，它边上的钉子数用n表示，它内部的钉子数用a表示。 s=n÷2+（m-1） a=m 回顾探索与发现规律的过程，你有什么体会呢？爬行经过六枚钉子，形成了一个多边形，这个多边形的面积可能是多少？你能画出来吗？