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2016年7月以来东山学校教师个人论文获得省级及以上荣誉情况一览表 姓名 获奖内容 获奖等第或评审机构 唐湘乐 浅谈数学教学过程中的“静” 省一等奖 陈云英 浅谈高中生物二轮复习策略 省一等奖 刘飞 高中物理二轮专题复习课教学模式及实施策略研究 省一等奖 刘华 2015年高考全国卷：文科数学试卷分析和2016应考策略 省一等奖 陈玲 短文改错与书面表达的整合:一堂高考短文改错专项复习课的教学案例及反思 省一等奖 宋雨生 浅谈拆分思想在物理解题中的应用 省一等奖 张亿芬 取德国精神精华，助思想政治教学 省一等奖 李绍云 游学色价值体现 省二等奖 李扬媚 两型课堂教师身份的转化，为学生英语的学习插上飞翔的翅膀 省二等奖 胡融 导学案应用于高中地理教学的应用效果分析 省二等奖 左凯伟 多学科协同与地理教学 省二等奖 张荣辉 浅谈影响高中生英语阅读的原因及应对技巧 省二等奖 周彩霞（Y) 高中英语阅读与写作能力的整合 省二等奖 杨果 依托单元话题进行高三第一轮复习——一节公开课带来的思考 省二等奖 张荣辉 浅谈在英语教学中巧妙使用口诀记忆法 省二等奖 李君 浅谈课堂教学中学生数学实践能力的培养 省二等奖 吴家炎 关于班干部队伍建设的研究 省二等奖 朱少伟 高三理科数学备课的策略 省二等奖 张荣辉 班主任班级管理经验总结 省二等奖 左凯伟 关于现代中学生常见问题的思考 省二等奖 潘志威 “两型物理课堂”物理规律教学探讨 省二等奖 刘飞 谈用“拆分法”解答组合型综合应用题 省二等奖 彭芬 论文《摇摆：小说的运行之美---《清兵卫与葫芦》教学设计 省二等奖 黄远帆 对走进校本“美在家庭”活动的思考 省二等奖 彭浩 谈建立物理模型在教学中的重要性 省二等奖 彭芬 “我”——《祝福》叙述视角探究教学设计 省二等奖 彭浩 实验探究：谈建立物理模型在教学中的重要性 省二等奖 丁建辉 班级管理应赢在起跑线上 省二等奖 罗文平 基于“两型”课堂的“小组合作学习”实践与研究——以“资源跨区域调配”为课例 省三等奖 谌代玉 高中生物教师课堂教引导能力之拙见 省三等奖 谌代玉、左林雅 高中生物概念复习课的教学模式探讨 省三等奖 谌代玉 例析基因自由组合定律中引导学生理科思维的形成 省三等奖 谢洪波 让学生时刻感受学习数学的成功 省三等奖 肖浪 浅谈数学作业的分层次面批 省三等奖 刘敏 就这样，学生喜欢上了地理课堂——论“耐心”在地理课堂中的重要作用 省三等奖 周军 信息时代的教师角色定位 省三等奖 周勋亮 关于“胶体”的教学设计 省三等奖 刘京玉 诗词鉴赏语言篇——炼字（教学设计） 省三等奖 李明 因为懒惰，所以勤奋 省三等奖 黄远帆 用爱去浇灌——班主任工作心得 省三等奖 陈瑶 浅谈如何攻克高中英语词汇难关——由一堂词汇课引发的思考 省三等奖 李冰 感知认知，提升素养——“盐类的水解”教学案例 省优秀等第 陈彬鑫 关于“新课标下中学化学课堂中的探究式教学法”的思考 省优秀等第 陈彬鑫 《化学计量在实验中的应用》教学设计 省优秀等第