滁州学院本科毕业设计（论文）工作管理规定教程.docVIP

PAGE PAGE 35 滁州学院本科毕业设计（论文）工作管理规定 (上会稿) 毕业设计（论文）是本科人才培养的重要实践性教学环节，是全面检验学生专业能力与综合素质的重要手段。为切实做好我校的毕业设计（论文）工作，规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。 一、主要目的 培养学生综合运用所学知识分析和解决本专业范围内一般问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，初步训练学生从事学术研究或实际工作的能力；培养学生理论联系实际的工作作风和认真严谨的科学态度。 二、基本要求 （一）指导教师 1、毕业设计（论文）指导教师应具有中职及以上专业技术职务或具有博士学位；讲师以下职称人员（无博士学历）不得单独指导毕业设计（论文），但可根据需要安排协助指导教师的工作；指导教师名单由院（部）毕业设计（论文）工作领导小组审定后，报教务处备案。 2、二级学院可聘请校内外相当于中级专业技术职务及以上的技术、管理或研究人员担任指导教师，但二级学院必须指定专人与其合作指导，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题；教师应积极承担毕业设计（论文）的指导工作。 3、每位指导教师指导的学生人数原则上不超过10人，科研、教研能力突出的高级职称教师或具有博士学位人员可适当增加指导人数,最高不超过15人；外聘教师指导学生人数原则上不超过6人。 4、指导学生选题，布置毕业设计（论文）任务，安排学生做开题报告，编写指导方案，制定计划和工作程序；对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生查阅中外文资料、进行文献综述、撰写开题报告、开展实验以及数据处理等；指导学生按规范要求撰写毕业设计（论文）。 5、采取有效措施，检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题；在学生答辩前对毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查，认真填写毕业设计（论文）评语，指导学生参加答辩；根据二级学院安排参加答辩工作。 （二）学生 1、重视毕业设计（论文）过程，明确各环节目的、意义和要求，虚心接受指导教师和实验技术人员的指导，保质保量地完成毕业设计（论文）。 2、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭，不剽窃； 3、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交指导教师收存；凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果未经学院许可，不得擅自带离学校。 4、毕业设计（论文）的知识产权归学校所有。 （三）毕业设计（论文） 1、结合我校学科及专业特点，学生毕业设计（论文）的成果形式为学术论文、设计报告、个人音乐会、艺术作品、商业策划、参加竞赛取得的成果、在学术期刊上发表的论文等。各学院可针对自身特点，在本学院的毕业设计（论文）工作管理办法或工作条例中具体规定各专业可采用的毕业设计（论文）成果形式。 2、竞赛取得的成果必须为教育厅指定的A、B类赛事省级二等奖及以上的成绩，学生在参与人中排名前三；具体细节由各学院确定。 3、在学术期刊上发表的论文必须是学生第一署名（或导师为第一署名，学生为第二署名）且与本专业相关，字数不少于3000字，必须在学生第七学期所在年度的12月31日前刊出或有正式录用通知，期刊必须为三类及以上期刊；具体细节由各学院确定。 4、毕业设计（论文）的形式要符合学校规定，具体参见《滁州学院本科毕业设计（论文）撰写规范》（见附件1）； 5、要求论述全面而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造，严禁抄袭、剽窃他人成果；应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言精炼，有必要的图表和相关资料等； 6、毕业设计（论文）正文字数要求：人文社科类专业7000字以上，理工类专业5000字以上，体育参照文科执行，外语类、艺术类参照理工类执行。 7、学校鼓励并支持各专业根据自身特点，进行毕业设计（论文）的改革以及工作体制机制创新，如可采用调查报告、汇报演出、艺术创作、综合训练等。进行改革和创新时，专业所属学院需进行认真调研，制定出切实可行的方案，报教务处审批。 三、组织与管理 毕业设计（论文）工作的组织与管理在分管教学副校长领导下进行，分级管理，层层负责。 （一）教务处职责 1、汇总各学院毕业设计（论文）题目和指导教师安排，协调有关问题。 2、组织开展毕业设计（论文）前期、中期、后期检查工作，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的学院提出整改要求。 3、组织开展毕业设计（论文）的质量监控、工作评估和研究等工作。 （二）二级学院职责 各学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，主管教学的副院长任组长。领导小组研究并确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，检查本学院毕业设计（论文）工作落实情况。 1、审查毕业设计（论文）选题，安排指导教师，布