《爱莲说》.doc

《爱莲说》学习目标：　　 朗读《爱莲说》，并把握字词、语句，疏通文意。 　　 学习本文托物言志和衬托的手法。 　　 学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。　　 　【自主学习】　　 1、《爱莲说》选自 ，作者 ，字 ，北宋 2、给下列字注音：　　 蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）淤（ ）泥清涟（ ） 不蔓（ ）不枝隐逸（ ）　　 3、结合注释，疏通文意。标记出你暂时不能理解的语句。　　 【资料补充】　　 1、周敦颐，北宋哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著《周元公集》。　　 2、周敦颐任职南康郡（今江西星子县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲池”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。　　 3、“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。　　 【知识巩固】　　 一、解释下列加字　　 甚蕃 ( ) 独爱莲（ ） 不染( ) 清涟（ ）濯( ) 不妖( ) 不蔓不枝（ ）益清( ) 亭亭 ( )净植( ) 亵玩( ) 谓菊( ) 　君子 ( )鲜有闻( ) 宜乎众矣( )　　 二、翻译下列句子　　 水陆草木之花，可爱者甚蕃。　　 晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。　　 予独爱