淡江大学九十七学年度第一季课程大纲.docVIP

淡江大學九十七學年度第一季課程大綱 科目名稱：性別與多元文化（中文）Gender and Multiculturalism（英文） 開課系所：多元文化與語言學系 課程編號：H0116 授課教師：王蔚婷助理教授 Jannette Wei-Ting Wang Gutierrez 學分數：2學分;每週上課時數4小時; 9月11日至11月7日9週 上課時間：星期四:10:10pm-12pm、星期五:8:10am-10am; 上課教室 主要聯絡方式：EmailMSN: HTUweitingwang@UTH (請給予24小時回信) 請益時間：星期二:8:30am-12pm;13pm-16pm星期三: 8:30am-12pm;星期四:13pm-16pm;星期五:13pm-16pm(採預約制) 研究室：CL412 課程內容與目標： 性別研究乃是以女性主義的觀點為主軸與關注的觸角，探索從一向被忽視的婦女經驗，與了解被視為雞毛蒜皮的小事的男性生活經驗。因此本課程將以社會學和女性主義的分析觀點為主來探討社會上的性別議題，對社會制度和社會現象中的性別意涵做深入分析與探討，理論架構為分析女性在歷史上所遭受壓迫的社會心理機制到檢是性別關係如何形塑人格特質、人際互動、社會制動，並帶動社會變遷及科技與文化發展，再探究今日全球化局勢下，性別如何與資本主義、階級、國族相互交錯影響。此課程主要的目的為訓練學生敏感地察覺到社會上無所不在性別意識型態與性別歧視，並且能對這些性別化了（gendered）的社會現象之生產與再製的過程作深入的解析與批判。除了基礎觀念的澄清之外，本課程將加強學生對於社會上的性別現象之分析與議題之探究能力。 教科書 主要教材 英文彙編教材。 黃淑玲、游美惠主編，2007，性別向度與台灣社會，台北市：巨流。 參考教材 蕭昭君等,2002,感謝那個性騷擾學生的男教授:我的性別意識成長歷程與實踐,台北市:女書。 ※所有中文教材皆為補助教材，請學習者以教師所提供的英文教材為主要閱讀資源。 授課方式： 授課教師重點式講授：知識是由大家所建構，教師的角色只是個facilitator（促進者）從旁引導學生，促進人人成為自我導向的學習者（self-directed leaner），因此本課程老師不做長時間的講授，而是在每堂課中提供學習叮嚀，因此教師將於周四的時間給予專題引導與介紹，並於學生專題報告後給予講評並針對同學模糊的觀念做一澄清﹐培養學生思辯能力。 學習者專題報告與分組討論：本課程最主要的主角是學生，每位同學將被分配到一個學習小組，每一組將針對12個專題做一PPT報告，每小組每一成員皆須上台做一次10分鐘的英文簡報，並回應其他小組所提出的問題。 影片教學與討論：本課程將透過觀賞與討論「性別與多元文化」相關影片﹐進而瞭解不同文化分析取向所帶來的意義與議題﹐透過影片欣賞刺激課堂成員交互對話，並由其中啟發與激發創造力與思考的深度進而思索有效的教學策略與教改之道。同學若欲推薦影片，可直接告知授課老師或email給授課老師。推薦影片時，請註明影片之中文與原文的片名，請附上一小段影片內容或影評。 評量方式： 出席率： 請準時出席，課堂將每個小組的組長於上課十分鐘後進行點名，若因故不能上課者，請先向小組長請假請假並提出假單，若因緊急事件臨時無法上課卻找不到授課老師，請務必一定要通知小組長、或本課其他同學、或系上助教，並於事後補假單。一季中不可無故曠課2次，無故曠課第3次後，此課總平均打7折，曠課4次打6折，曠課5次者，將報教務處，嚴重者零分計。 雖身處言論自由的國家﹐為共同締造一個讓人人都感到安全分享的環境﹐且破除八卦與分散不實謠言之文化﹐請尊重此課堂所有發言者的權利與感受，若非經當事人許可，請勿將課堂有關個人隱私之言論散播於課堂外。 進教室後請將手機關閉或調至震動，上課期間嚴禁使用手機，以免影響他人學習。 雖此為使用小組報告為上課主要方式，每個學習者仍務必詳讀每週的主題文章，預備與其他學習者、教師做深度討論。 小組報告60%：（30%/次） 在學期中，請同學自找組員組成一個學習小組，每一組請選出一小組長，每一小組將針對12個專題選兩個有興趣的主題做兩次PPT報告，主題請看教學進度。 報告內容請參考主要教材2作專題報告，報告分為口頭報告與引導討論﹐一個主題報告每個人的報告時間為10分鐘，其內容請針對主要英文教材與中文補助教科書中的內容作報告。 每個人的PPT請不要超過5頁，每一頁PPT內容皆為英文，若是PPT內容是從中文補充教材擷取者，請自行翻譯成中文。每頁PPT包含標題請勿超過50個字，並多多使用PPT的不同功能與數位媒體，例如:加入照片、Youtube影片、音樂、等有別於文字知識外的學習資源。 每一組的成員完成PPT後，請於你們那一組報告前24-36小時